大数据 时代。在大数据时代教育的背景下说说特点？“Da数据” 教育如何驱动教育的未来和技术已经在教育领域发挥了重要作用并将继续驱动数据，看到大家都在热火朝天的了解大数据，认识大数据，讨论大数据，北大青鸟认为这说明大数据已经逐渐被大众接受，也标志着大。
“Big数据”(大数据)最早是在2008年维克多·迈耶·勋伯格和肯尼斯·库克耶合著的《Big-3时代》一书中提出的。“大数据”是指在没有随机分析(抽样调查)这种捷径的情况下，对所有数据(接近整个样本)进行分析处理的一种方法。1.我们身边的大数据是什么？“Da 数据”已经渗透到我们生活的方方面面。比如我们打开手机淘宝，呈现给我们的界面就不一样。
其实这是Da 数据分析出来的结论。淘宝这个平台对每一个浏览和购买过商品的人都进行了充分的数据分析，可以很容易的获取我们的很多信息。比如我们的性别，年龄，家庭成员，喜好，是否结婚，是否有孩子，孩子的性别，甚至你喜欢穿休闲装，小清新装，还是职业装等等。收集了这些数据通过你的每一次操作，它经过分析处理，进一步推测你可能订购的商品，然后推送给你，让你少花点时间搜索，多花点钱消费。
数据，让一切都有迹可循，一切都有迹可循。我们每天都在生产数据，创造数据，使用数据，你们却依然无知。百度知道有朋友在和知乎的问答里一直在问这个问题，比如“大-3时代，生活和思维发生了哪些变化”“大数据 时代给我们的生活带来了哪些好处？”以及“大-3时代生活会有怎样的改变”等等。看到大家都在热火朝天的了解大数据，认识大数据，讨论大数据，北大青鸟认为这说明大数据已经逐渐被大众接受，也标志着大。
1.节省时间，更有效。率先看看我们身边经常使用的一些服务，比如快递、外卖、自行车共享等。这些app的后台都有一个大大的数据。快递后台会基于数百亿历史地址进行预测，以大数据算法的智能票据分拣替代原有的人工票据分拣，可以最大程度的优化路线，减少人工票据匹配的时间，减少误操作，节约人力成本。
