big 数据供养管理支持我国教育改革发展面临着前所未有的机遇和挑战。以教育信息化推进教育现代化，解决制约我国教育发展的难题，推进教育创新与改革，是加快由教育大国向教育强国迈进的重要战略。大数据是指使用常用的软件工具，耗时超过可容忍时间的数据的集合。也就是说Da 数据是一个极其庞大的数据集，这样的数据集是传统的数据库工具无法匹配的。
Large 数据可以使学校管理决策更加理性，更准确地把握学生的学习和生活动态，更科学地制定和执行政策；Large 数据还可以提高各个学生管理部门的工作质量和效率，促进工作创新，对整个学生工作管理系统给予有力的支持。“Big 数据”时代的到来，必将推动现有高校学生管理的重构，有助于增强学生管理的针对性、动态性、创新性和前瞻性。
Da 数据时代的到来为政府治理理念的转变带来了新的机遇。对于政府，要提高其治理能力，就要融入新思维、新文化。在这方面，思维和文化模式数据在大数据可以政府治理工作的转型。政府治理可以实现多层次、多元化、多角度的发展，最终达到政府管理以公共服务为主，协同治理为辅的目标。
6、对 政府服务和管理而言,大 数据的大意义是什么1，创新政府 big 数据管理思维。首先，利用数据formation政府management数据thinking。政府需要进一步开放数据信息，提升公众对政府利用高校数据科技创新的感知水平。二、政府需要加强数据信息整合的力度。政府需要进一步加强数据信息的整合与沟通，通过打通不同部门之间的“信息孤岛”，提高政府协同管理的水平。第三，利用大数据提高服务质量。
2.通过数据-2/管理手段进行升级。第一，利用大数据技术完善政府管理专业人才库。中国政府管理部门要致力于引进各大领域的人才数据。政府管理部通过充实人才队伍，有助于进一步提高政府管理决策的效率。同时，鉴于人才的稀缺性，政府不仅需要
7、 政府利用大 数据分析可以干什么?例如，使用数据可以分析交通状况，选择最佳路线。1.大数据时代的到来，为政府治理理念的转变带来了新的机遇，对于政府，要提高其治理能力，就要融入新思维、新文化。在这方面，思维和文化模式数据在大数据可以政府治理工作的转型，2.最终实现政府公共服务为主，共治为辅的目的。现在政府在开展治理工作时，不能仅仅依靠传统经验，任何工作都必须在数据的基础上进行，这就需要政府工作人员深入群众，收集客观信息，进行科学的实证分析，作为开展工作的依据。
