越疆机器人，越障机器人英文翻译

1，越障机器人英文翻译

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2，武汉哪个公司电销机器人好

佰鸣电销机器人我用了两个月了，感觉还可以，我是做贷款的，嘿嘿，搞了两个抵押

门萨维电销机器人现在好像很火，很多企业现在都开始使用了，据说效果不错。

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3，少年硅谷创客教育公益项目由哪些机构资助

“少年硅谷”创客教育公益项目将按照“科学规划、顶层设计、整体推进、分步实施”的发展思路，于2017年-2020年在全国捐建1000个少年硅谷创客教育示范教室；援建100个创客教育活动中心（300个教室）。“少年硅谷”创客教育示范教室设备甄选国内外优秀企业包括北京西觅亚科技有限公司提供的乐高机器人、深圳市越疆科技有限公司提供的机器手臂、创客非凡（北京）科技有限公司提供的3D打印机、萝卜太辣(北京)科技有限公司提供人的金属机器人、北京寓乐世界教育科技有限公司提供的创客工坊；同时全家福健康管理有限公司提供1500万元，北京诺远控股有限公司提供1000万元资金，用于“少年硅谷”创客教育公益项目的发展。

创客是一群酷爱科技、热衷实践的人群，他们以分享技术、交流思想为乐，以创客为主体的社区则成了创客文化的载体。创客文化（maker culture）是一种亚文化，是在大众文化当中产生的变种文化。亚文化通常植根于有独特兴趣且抱有执着信念的人群，创客（maker）正是这样的一群人——他们酷爱科技、热衷亲自实践，并且坚信自己动手丰衣足食。创客文化是diy文化的延伸，它在其中糅合了技术元素。diy文化则是朋克理念与反消费主义的结合，朋克理念通常代表了反叛、反权威、个人主义和自由思维等。由此诞生的创客文化兼有两者的部分特点，它不认同随意消费，乐于在现有的资源下创造性的再利用。创客的兴趣主要集中在以工程化为导向的主题上，例如电子、机械、机器人、3d打印等，也包括相关工具的熟练使用，如cnc、激光切割机等，还包括传统的金属加工、木工及艺术创作，例如铸造、手工艺品等。他们善于挖掘新技术、鼓励创新与原型化，他们不单有想法，还有成型的作品，是“知行合一”的忠实实践者。他们注重在实践中学习新东西，并加以创造性的使用。

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4，深圳市大疆科技有限公司怎么样

深圳市大疆科技有限公司是2015-11-03在广东省深圳市注册成立的有限责任公司，注册地址位于深圳市南山区南山街道南光社区创业路98号南光城市花园2栋2301。深圳市大疆科技有限公司的统一社会信用代码/注册号是91440300359201490Y，企业法人庄文君，目前企业处于开业状态。深圳市大疆科技有限公司的经营范围是：电子元器件、电子产品、通讯产品、数码产品、汽车配件、汽车用品、手机配件、计算机软硬件的研发与销售；服装、鞋帽、纺织品、生活日用品、化妆品、家具、玩具的销售；国内贸易，货物及技术进出口。（法律、行政法规或者国务院决定禁止和规定在登记前须经批准的项目除外）^；本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。通过百度企业信用查看深圳市大疆科技有限公司更多信息和资讯。

深圳市越疆科技有限公司是2015-07-30在广东省深圳市注册成立的有限责任公司，注册地址位于深圳市南山区桃源街道同富裕工业城3栋3楼。深圳市越疆科技有限公司的统一社会信用代码/注册号是91440300349770526r，企业法人刘培超，目前企业处于开业状态。深圳市越疆科技有限公司的经营范围是：机器人技术开发、技术转让、技术咨询；机器人技术、3d打印机、激光雕刻机、人工智能机电产品、电子设备、自动控制设备、教学设备、实验设备的研发、销售；经营进出口业务；计算机软件、信息系统软件、教育软件的开发、销售；信息系统设计、集成、运行维护；集成电路设计、研发；机器人工程技术研究与运用；教育咨询与培训；投资兴办实业；国内贸易。^机器人、3d打印机、激光雕刻机、人工智能机电产品、电子设备、自动控制设备、教学设备、实验设备的生产；职业技能培训。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。深圳市越疆科技有限公司对外投资2家公司，具有1处分支机构。通过百度企业信用查看深圳市越疆科技有限公司更多信息和资讯。

5，那智不二越机器人可以不用示教盒编程吗

各厂商的机器人编程语言各不相同。从风格上来讲，主要分欧美的，比如KUKA,ABB；和日本的，比如MOTOMAN,FANUC。两大类其区别是欧洲人认为你应该先在电脑上编程，再去用示教盒设定工具点坐标和机器手姿态。日本人认为你应该先用笔记本把思路写下来再用示教盒一点一点吧程序按出来。具体到编程语言风格上讲，欧美的类似高级语言（相对来说），类似C或者Python。日本的感觉很像汇编一些，如果你用过数控机床应该就很熟悉。但现在即使是日本的，也在向离线编程与图形化的方向发展。亦即，将项目的三维图（ProE,CATIA,SolidWorks等）导入离线编程软件中，然后规划动作模拟路径，直接进行编程。但实际上，实际项目中，编程时考虑的是与其他设备的配合以及怎么优化动作。所以，楼主想学习机器人编程，可以先了解一下面向对象编程，然后多去装配车间，与工人交流，观看设备测试。在工作中学习，保持压力的状态下是最高效的。

机器人技术作为20世纪人类最伟大的发明之一，从60年代初问世以来，经历四十多年的发展已取得长足的进步。在制造业中，工业机器人甚至已成为不可少的核心装备，世界上有近百万台工业机器人正与工人朋友并肩战斗在各条战线上。机器人的出现是社会和经济发展的必然，它的高速发展提高了社会的生产水平和人类的生活质量。服务机器人可以为您治病保健、保洁保安；水下机器人可以帮助打捞沉船、铺设电缆；工程机器人可以上山入地、开洞筑路；农业机器人可以耕耘播种、施肥除虫；军用机器人可以冲锋陷阵、排雷排弹……在现实生活中有些工作会对人体造成伤害，比如喷漆、重物搬运等；有些工作要求质量很高，人难以长时间胜任，比如汽车焊接、精密装配等；有些工作人员无法身临其境，比如火山探险、深海探密、空间探索等；有些工作不适合人去干，比如一些恶劣的环境、一些枯燥单调的重复性劳作等……这些人们干不了或干不好的领域变成了机器人大显身手的舞台

6，天开智慧机的专利

天开智慧机属于江苏天开智慧教育信息咨询有限公司下产品，在国家专利网上查询，此产品和公司名下有一个可以提高专注力的高科技产品，头戴式蓝牙耳机。信息如下：申请号：CN201821513706.8 申请日：2018-09-13摘要：1．本产品的名称：一种提高专注力头戴式蓝牙耳机。2．本产品的用途：本产品用于提高孩子的专注力，睡眠。从而提高孩子的各种综合能力。具体相关信息，国家通过的专利文献一种提高专注力头戴式蓝牙耳机技术领域[0001]本实用新型属于耳机技术领域，具体涉及一种提高专注力头戴式蓝牙耳机。背景技术[0002]耳机是一对转换单元，它接受媒体播放器或接收器所发出的电讯号，利用贴近耳朵的扬声器将其转化成可以听到的音波。耳机一般是与媒体播放器可分离的，利用一个插头连接。好处是在不影响旁人的情况下，可独自聆听音响；亦可隔开周围环境的声响，对在录音室、DJ、旅途、运动等在噪吵环境下使用的人很有帮助。耳机原是给电话和无线电上使用的，但随着可携式电子装置的盛行，耳机多用于手机、随身听、收音机、可携式电玩和数位音讯播放器等。[0003]目前，大多数的头戴式蓝牙耳机只能调节播音耳壳的长短，以及对播音耳壳进行折叠，但是，均只能将两个播音耳壳向内折叠，而不能向两侧折叠，造成了将蓝牙耳机放置于桌面时，耳机接触耳朵的那一面始终朝外，容易堆积灰尘，影响音质的问题，为此我们提出一种提高专注力头戴式蓝牙耳机。实用新型内容[0004]本实用新型的目的在于提供一种提高专注力头戴式蓝牙耳机，以解决上述背景技术中提出的目前，大多数的头戴式蓝牙耳机只能调节播音耳壳的长短，以及对播音耳壳进行折叠，但是，均只能将两个播音耳壳向内折叠，而不能向两侧折叠，造成了将蓝牙耳机放置于桌面时，耳机接触耳朵的那一面始终朝外，容易堆积灰尘，影响音质的问题。[0005]为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种提高专注力头戴式蓝牙耳机，包括呈倒“U”型结构的耳机头戴以及分别安装在所述耳机头戴两端的播音耳壳，所述播音耳壳的前侧面上开设有避尘网安装槽位，所述避尘网安装槽位的内部安装有避尘网；所述播音耳壳的顶部设置有固为一体的安装座，所述安装座上安装有可转动的连接块，所述连接块与所述耳机头戴之间分布有调节片，且所述调节片的一端可活动地与所述耳机头戴连接，另一端与所述连接块转动连接；所述调节片与所述耳机头戴的连接处设置有长度调节机构，所述连接块与所述安装座的连接处设置有角度调节机构。[0006]优选的，所述耳机头戴的两端分别开设有调节腔，所述调节片的端部可往复活动地嵌入所述调节腔的内部；所述长度调节机构包括小球A和伸缩弹簧A，所述调节片的嵌入端外侧面间隔开设有多个调节槽A，所述调节腔的侧壁上开设有活动槽A，所述小球A分布于所述活动槽A内，且所述伸缩弹簧A 分布于所述小球A与所述活动槽A的槽底之间，所述小球A可嵌入所述调节槽A的内部。[0007]优选的，所述安装座的顶部表面开设有连接槽，所述连接块的底部表面固定有连接柱，所述连接柱可转动地嵌入所述连接槽内；所述角度调节机构包括小球B和伸缩弹簧B，所述连接柱的外侧面开设有调节槽B，且所述调节槽B呈等距离环形分布有四个，所述连接槽的侧壁上开设有活动槽B，所述小球B分布于所述活动槽B内，且所述伸缩弹簧B分布于所述活动槽B的槽底与所述小球B之间，所述小球B可嵌入所述调节槽B的内部。[0008]优选的，所述避尘网安装槽位的侧壁上环绕其一周固定有限位环，所述避尘网的两端面上固定有弹性片，且所述弹性片呈“V”字型结构，所述弹性片的外侧面上固定有限位凸块，且所述限位凸块与所述限位环的切面均为半圆形结构。[0009]优选的，所述耳机头戴的内侧面上固定有软垫。[0010]与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型增设了连接块，连接块与安装座转动式连接，并且，调节片与连接块也是转动式连接，在收起播音耳壳之前，先转动播音耳壳一定角度，再将播音耳壳向内侧转动收回，能够保证播音耳壳的接听面朝下，避免灰尘的粘结；并且，安装了可拆卸的避尘网，进一步提高了耳机的避尘性能。附图说明[0011]图1为本实用新型的结构示意图；[0012]图2为本实用新型的前视结构示意图；[0013]图3为本实用新型的耳机头戴部分前视结构示意图；[0014]图4为本实用新型的图3的A部放大结构示意图；[0015]图5为本实用新型的播音耳壳前视结构示意图；[0016]图6为本实用新型的图5的B部放大结构示意图；[0017]图7为本实用新型的播音耳壳侧视结构示意图；[0018]图8为本实用新型的图7的B部放大结构示意图；[0019]图中：1、耳机头戴；2、播音耳壳；3、避尘网；4、避尘网安装槽位；5、安装座；6、连接块；7、调节片；8、软垫；9、调节腔；10、调节槽A；11、小球A；12、活动槽A；13、伸缩弹簧A；14、伸缩弹簧B；15、活动槽B；16、小球B；17、连接槽；18、调节槽B；19、连接柱；20、弹性片；21、限位凸块；22、限位环。具体实施方式[0020]下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。[0021]请参阅图1、图2、图3、图4、图5、图6、图7和图8，本实用新型提供一种技术方案：一种提高专注力头戴式蓝牙耳机，包括呈倒“U”型结构的耳机头戴1以及分别安装在耳机头戴1两端的播音耳壳2，播音耳壳2的前侧面上开设有避尘网安装槽位4，避尘网安装槽位4的内部安装有避尘网3；播音耳壳2的顶部设置有固为一体的安装座5，安装座5上安装有可转动的连接块6，连接块6与耳机头戴1之间分布有调节片7，且调节片7的一端可活动地与耳机头戴1连接，另一端与连接块6通过转轴转动连接；调节片7与耳机头戴1的连接处设置有长度调节机构，连接块6与安装座5的连接处设置有角度调节机构。[0022]为了方便调节调节片7的长度，本实施例中，优选的，耳机头戴1的两端分别开设有调节腔9，调节片7的端部可往复活动地嵌入调节腔9的内部；长度调节机构包括小球A11和伸缩弹簧A13，调节片7的嵌入端外侧面间隔开设有多个调节槽A10，调节腔9的侧壁上开设有活动槽A12，小球A11分布于活动槽A12内，且伸缩弹簧A13分布于小球A11与活动槽A12的槽底之间，小球A11可嵌入调节槽A10的内部。[0023]为了方便调节安装座5的角度，便于后续耳机的放置，本实施例中，优选的，安装座5的顶部表面开设有连接槽17，连接块6的底部表面固定有连接柱19，连接柱19可转动地嵌入连接槽17内；角度调节机构包括小球B16 和伸缩弹簧B14，连接柱19的外侧面开设有调节槽B18，且调节槽B18呈等距离环形分布有四个，连接槽17的侧壁上开设有活动槽B15，小球B16分布于活动槽B15内，且伸缩弹簧B14分布于活动槽B15的槽底与小球B16之间，小球B16可嵌入调节槽B18的内部。[0024]为了方便避尘网3的安装和拆卸，本实施例中，优选的，避尘网安装槽位4的侧壁上环绕其一周固定有限位环22，避尘网3的两端面上安装有与其固为一体的弹性片20，且弹性片20呈“V”字型结构，弹性片20的外侧面上固定有限位凸块21，且限位凸块21与限位环22的切面均为半圆形结构。[0025]为了提高耳机佩戴的舒适性，本实施例中，优选的，耳机头戴1的内侧面上缝合固定有软垫8。[0026]本实用新型的工作原理及使用流程：本实用新型的播音耳壳2上还包含控制按钮、麦克风、TF卡片插口、状态指示灯、音频插口、降噪孔、充电插口和复位孔、蓝牙多功能键，EQ/FM模式转换键，上一曲/音量减键，下一曲/音量加键和播放/暂停/开始键；[0027]当来有电话时，按一下蓝牙多功能键即可接听电话，通话结束后，按一下蓝牙功能键即可挂机；[0028]在MP3播放状态下，短按进入EQ模式；[0029]在播放状态下，短按EQ/FM模式转换键会进入自动搜索电台模式，长按可以在MP3模式、FM收音模式和蓝牙模式之间自由转换；[0030]在蓝牙状态下，长按EQ/FM模式转换键两秒切换到MP3模式，MP3自动播放音乐，不在蓝牙模式下，长按EQ/FM模式转换键两秒，切换到FM收音模式；在MP3或蓝牙立体播放状态下，短按“上一曲/音量减”键，耳机会自动播放上一曲，长按“上一曲/音量减”键，音量将随之减少；[0031]在MP3或蓝牙立体播放状态下，短按“下一曲/音量加”键，耳机会自动播放下一曲，长按“下一曲/音量加”键，音量将随之增加；在开机状态下，短按“播放/暂停/开始”键，耳机会切换到播放，暂停，持续播放；长按“播放/暂停/开始”键，会使机器电源关闭；如果不在蓝牙模式下，MP3会自动播放，短按“播放/暂停/开始”键，音乐会被停止，再短按一次为音乐的播放；[0032]需要调节调节片7的嵌入长度时，只需要向外抽或向内侧推动播音耳壳2 即可，在伸缩弹簧A13的作用下，小球A11抵进不同的调节槽A10内，实现调节；横向转动播音耳壳2时，在伸缩弹簧B14的作用下，小球B16嵌入不同的调节槽B18内，实现调节，转动合适角度后，即可将播音耳壳2接听面朝下放置；并且，将避尘网3安装在避尘网安装槽位4内，弹性片20能够推动限位凸块21与播音耳壳2卡合连接，且限位环22能够使避尘网3的安装更加稳定。[0033]尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

孩子小学2年级，看书或者玩自己喜欢的东西可以很专注，一到学习做作业的时候就磨磨蹭蹭，拖拖啦啦。我自己也在外面学习了一些家长课程，但是还是效果不太理想。每天为了让孩子做好作业，我们都烦恼透了。朋友介绍来天开咨询了一下，老师经过测试脑波反馈，孩子的身体有压力，大脑太活跃，脑波太高，这些都会让孩子表现出做自己不喜欢的事或者有点难度的事就很难专注;也建议家长要多接纳孩子的状态，想办法帮助他。老师介绍通过每天带天开耳机设备的方式，和专注力训练的方式养成好的习惯，慢慢孩子可以自主学习，自我管理。我觉得老师说的非常有道理，自主学习也真是我们希望的。就参加了免费体验，孩子是很喜欢到中心上课。老师对孩子非常耐心和接纳。孩子确实有些变化，作业的速度比以前快了一些。有时候玩的时间长了，稍微提醒下就能马上去做作业了。最终是效果说服了我自己和孩子，购买了9800的产品和附带送的训练课程。现在指导孩子学习时，我也不太像以前那样焦虑和着急了。我也希望和孩子一起成长，也期待孩子更多的进步。谢谢天开智慧机，谢谢老师的付出。

天开智慧机属于江苏天开智慧教育信息咨询有限公司下产品，在国家专利网上查询，此产品和公司名下有一个可以提高专注力的高科技产品，头戴式蓝牙耳机。信息如下：申请号：CN201821513706.8 申请日：2018-09-13。公开（公告）日期：2019-07-12摘要：1．本外观设计产品的名称：一种提高专注力头戴式蓝牙耳机。2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于提高孩子的专注力，睡眠。从而提高孩子的各种综合能力。

天开智慧机属于江苏天开智慧教育信息咨询有限公司下产品，经查询，此产品和公司名下无专利申请信息，类似的智慧机器人专利信息如下：智慧机器人（SmartBot）申请号：201730556069.7 申请日：2017-11-13摘要：1．本外观设计产品的名称：智慧机器人（SmartBot）。2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于编程示教、玩具、演示、教学等。3．本外观设计产品的设计要点：产品的形状。4．最能表明本外观设计设计要点的图片或照片：立体图。申请人：深圳市越疆科技有限公司地址： 518000 广东省深圳市南山区桃源街道塘朗工业区A区8栋4楼发明(设计)人：吴志文刘培超胡孟研主分类号： 21-01(11) 分类号： 21-01(11)