教育赋能怎样理解，求助帮帮忙

1，求助帮帮忙

守株待兔掩耳盗铃凿壁偷光不寒而栗邯郸学步

十年树木，百年树人桃李满天下身教重于言教耳提面命有教无类口讲指画因势利导薪尽火传春风化雨教学相传）桃李满天下身教重于言教耳提面命有教无类口讲指画因势利导薪尽火传春风化雨教学相长循循善诱良师益友师严道尊答案补充词目教导有方发音 jiào dǎo yǒu fāng 释义教育引导很有办法。出处清·吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回：“凡此种种，虽然是他叔祖教导有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。” ？” 答案补充词目孟母三迁发音 mèng mǔ sān qiān 释义孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。出处汉·赵歧《孟子题词》：“孟子生有淑质，幼被慈母三迁之教。” 词目玉不琢，不成器发音 yù bù zhuó，bù chéng qì 释义琢：雕。玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。出处《礼记·学记》：“玉不琢，不成器，人不学，不知道。” 乎答案补充词目因材施教发音 yīn cái shī jiào 释义因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。出处《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。” 词目画荻教子发音 huà dí jiào zǐ 释义荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。出处《宋史·欧阳修传》：“家贫，致以荻画地学书。” 词目讽一劝百发音 fěng yī quàn bǎi 释义讽：用委婉含蓄的言语批评、指责；劝：劝告，劝戒。委婉含蓄地批评、指责一个，使大家都受到教育。出处《史记·司马相如列传》：“扬雄以为靡丽之赋，劝百而讽一，犹驰骋郑卫之声，曲终而奏雅，不已亏

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2，教育的意义与目的

什么是教育？这个问题乍看起来似乎很简单，但在一次国际教育会议上，留美博士黄全愈请教一位英国的教育家，却没有下文。可见，这个问题并不那么简单。关于教育的定义，中外的教育家、思想家和一些人士都有自己的“语录”，这里集粹如下：孔子：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。” 鲁迅：“教育是要立人。”儿童的教育主要是理解、指导和解放。蔡元培：“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任，不是把被教育的人造成一种特别器具。” 陶行知：教育是依据生活、为了生活的“生活教育”，培养有行动能力、思考能力和创造力的人。黄全愈：教育“重要的不是往车上装货，而是向油箱注油。” 钟启泉：教育是奠定“学生发展”与“人格成长”的基础。秦文君：“教育应是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，它能给小孩子带来自信、快乐。” 外国对“教育”也有许多精彩、精辟的论述：马克思、恩格斯：教育是促进“个人的独创的自由发展。” 康德：教育是由个体自我设计、自我选择、自我构建、自我评价的过程，是自我能力的发展，它体现着社会意志和教育者与受教育者平等自由地、审慎严肃地共同探究的机理，不是“指令”，不是“替代”，更不是让茧中的幼蝶曲意迎合或违心屈从。爱因斯坦：“什么是教育？当你把受过的教育都忘记了，剩下的就是教育。” 哈沃德·加德纳：什么叫教育？教育是让孩子体验发现世界是怎样一回事，教育者在其中可以起到什么作用。蒙台梭利：“教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。” 雅斯贝尔斯：“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识的堆积。” 亚米契斯：教育是“爱的教育”。种种释义，各有千秋，都从某一角度通向真理之门。国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的教育研究报告说：教育是“保证人人享有他们为充分发挥自己的才能和尽可能牢牢掌握自己的命运而需要的思想、判断、感情和想像方面的自由。” 作为教育工作者，弄清楚什么是教育这个问题，对于认清教育的本质、明确自己的职能和职责、找准前进的方向是大有好处的。这并非什么咬文嚼字、钻牛角尖。因为没有理性的自觉，是不可能在实践中做个自觉而清醒的教育者的。

你好！！！有幸聆听了某名老师在福州执教的《古诗两首——送元二使安西》一课后，感触很深。我把自己心潮涌动的思绪写下与大家共享。一、情境美老师在课堂上多次创设学习情境，时而让学生回到旧知识，时而引领学生观赏诗中的伤感景色，时而又让学生角色互换，以作者的身份体验诗人丰富、真挚、浓郁的感情琼浆……情感的创设始终贯穿于整个教学的全过程，既引领学生享受经典的意味，又让学生体会诗人与友人间的依依惜别之情。如课前导入：同学们喜欢古诗吗？那么课前我们来玩些和古诗有关的游戏吧——看图猜诗（出示图：《赠汪伦》、《赋得古草原送别》等。）师：大家发现了吗，刚才的古诗都与什么有关？这些都是送别的诗，相见时难别亦难，离别的深情化作了一句句感人肺腑的名句，让我们深情读读这些经典的送别诗句（出示：经典送别诗句），而后再揭题：今天我们要再来学习一首脍炙人口的送别诗，它就是——《送元二使安西》。这一教学环节的设计，不仅激发了学生的兴趣，而且让学生对诗歌的意境产生无尽的联想和无限的期待。再如课末：出示另一首送别诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，类比学习比较：从题目上、从诗的内容上、从写法上进行比较，有什么发现……诗人借景抒情，不管以何种方式送别，也不论在何时何地送别，朋友之间的深厚情谊都是发自真心，感天动地的人间真情，正是因为这样，这两首古诗才能流芳千古。这一教学环节的设计，不仅让学生领悟到古诗所特有的写作特色，而且再次渲染离别之情，引起学生思想的共鸣。二、画面美诗歌具有高度概括性的特点，以其凝练的语言记录诗人所见、所闻、所思、所感，因此，诗歌中常留下许多空白之处，给人想象的时空。如何把诗中语言想象成一幅幅现实的画面，让学生置身其中，感受诗中背后的那份浓浓的情呢？画面一：学生初读完古诗，师质疑：假如此时，你就是大诗人王维，你此刻赶到了渭城，你都看到了什么？这雨后的渭城有什么不同？你深呼吸一下，你仿佛闻到了什么，仿佛听见了什么？又想到了什么？谁能描绘一下画面，学生畅所欲言，而后再读诗句。“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”，让学生借助诗句想象画面，而后配乐再现画面，让学生更直观形象地感受诗歌中所描写的独特意境：一场朝雨刚停，尘土湿润，道路洁净，杨柳青翠，映照出青青的客舍，构成了一幅色调清新明朗的图景，可见这是一场深情的离别…… 画面二：联想友人出了阳关之后，来到安西，友人将面临什么，将遇到什么？漫天的黄沙，一望无际的沙漠，荒无人烟的孤城…… 渭城的春意盎然，充满生机与安西满月凄凉，黄沙满天的景象形成了鲜明的对比，这两幅截然不同的画面已深深定格于学生的脑际，让学生充分感悟诗中的一幅幅场景，自主走进人物的内心世界，领会王维与友人离别时复杂的情绪：留恋、牵挂、担忧、祝福…… 三、诵读美古诗教学的一个非常重要的技巧——朗读。初读阶段老师引导学生读出诗的节奏美、韵律美，不仅字正腔圆、有板有眼，而且一气呵成、字断气不断；而后在理解诗句意思、感悟诗句意境的基础上，入情入境地读，读出诗中的情感美、韵味美。本课堂教学中呈现最精彩的是：“一唱三叹”的朗读。一叹：“酒是离别的曲”，在对酒的多元解读后，教师满怀激情地采用了“这是一杯离别的酒——”，“这是一杯友谊的酒——”，“这是一杯挽留的酒——”，“这也是一杯祝福的酒——”，以层层推进式步步引读，让学生透过平淡的表层看到了它深层蕴涵的真挚情谊，学生再复读一次，感情随之澎湃升腾；二叹：“一切景语、皆情语也。”老师借助这些景物，对“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”一句的层层渲染，出了阳关，友人元二会遇到了什么，他将面临什么……离别之际，王维对友人的关切、牵挂、不舍、忧伤、担忧……把这种情绪一次又一次送入句子中品读，无疑又对诗句的解读又推进了一步；三叹：课外知识的迁移，万万没有想到6年后的王维死了，当元二再次回到渭城，眼前依然“客舍青青，柳色清新……”但王维却与他永别了，这一别竟成了永别，这首诗竟成了绝别诗，再读这首诗…… 如此的回环复沓的朗读，想象诗中之画，感悟酒中之情，一次次渲染离别的愁绪，学生情感达到高潮，使朗读与感悟融合得浑然一体。四、歌声美本课堂教学中，教师充分利用现代化教学手段，创设教学情景，帮助学生更好的理解诗意，体会诗人的感情。让直观、生动的画面走进课堂，让动人心弦的音乐走进课堂。这些多媒体教学手段能穿越时空，拉近学生与文本距离，让学生能够更好的“还原历史”。印象深刻的是在本节课末，设计的“师生唱诗，升华情感”这一环节。师：同学们，你们知道吗？王维的《送元二使安西》这首诗，不仅广为流传，而且还被谱成了曲子广为流唱，这就是著名的《阳关三叠》，也叫《渭城雨》，老师唱给你们听听，请大家闭着眼睛再次感受这种离别深情吧！忧伤舒缓的音乐伴着老师圆润甜美的嗓音在耳畔响起，这样的结课不仅努力实现课内向课外的自然延伸，拓宽语文的学习空间，而且再次让学生感受到中国古诗词所特有的语言魅力，及丰富的人文内涵。这堂课，教师充分让学生在“吟中诵、诵中说、说中品、品之味、味之情、情入境……”诗中之景，诗中意境层层推进，解读、感悟、创新、艺术美也渐入人心，这样的古诗教学令人轻松、自然，让教者、学者、听者在“美”中心旷神怡、留恋忘返……

教育的意义与目的

3，射手座性格谁知道

射手座 [11月22日-12月21日]吉祥物：星形物吉祥金属：青铜吉祥宝石：绿松石吉祥日：星期四吉祥颜色：蓝色和紫色..吉祥数字：3、12、21、30★SAGTTIRIUS [11/22～12/21] ●黄道第九个星座是射手座他的代表是神话中有名的半人半马怪。追求知识新挑战、乐爱探险旅游是这个星座的主要特质。射手座是九月下旬黄昏时刻，在南地平线附近可以看到它，是夹著银河跟天蠍座遥遥相对，对形成为箭在弓上的形状。他们基本上热情而且永不休息。太阳将通过射手座的11/23到12/21日期，是冬天寒冷的季节，射手座人其性格像是比风猛吹似的快速，又像飞箭似的突飞猛进。 ●射手座的眼睛灵活生动而有神，鼻子具有希腊鼻直而长的特徵，唇型优美，下巴较尖，撱圆的脸上五官精致，头发鬈曲浓密，气质高贵不凡，。思想开明且能兼容并蓄，具有向外发展的特质，但有时则不够圆滑和喜欢渲染夸大，充分表现出极不传统的射手座性格。开朗、乐观、率直、幽默的、积极的、心直口快、莽撞冲动射手座生性热情直率，他们就像星座符号里的箭头一般，常常以无拘无束、直接了当的方式，一箭射出自己的想法，让所有人明白。热爱自由的射手，喜欢东奔西跑，增广见闻，“心动不如马上行动”用在他们身上，真的是在适合不过了！团队合作中，粗心大意的他们，需要有人提醒应该要注意的部分，让他们减少出状况。他们往往缺乏时间观念，做事情也没有事先规划，脑袋里总是装着“做了再说！”、“哎呀！管他的..反正”这一类型的盲目、乐观想法，缺乏耐性的他们，在团体之中，往往被认为是不可靠的对象！最速配的星座→ 射手座、狮子座最头大的星座→ 巨蟹座、魔羯座最互补的星座→ 双子座最信任的星座→ 魔羯座三思而后行，这句话对你是绝对有帮助的！直接表达自己的想法很好，但懂得修饰包装一下，比较不会得罪人

我也是射手座，握手射手座的克星　　最受不住巨蟹座满有心事的样子，以及天蝎座带来的压迫感，会令射手座坐立不安，想尽快逃离现场。化解方法最好是学习天秤座，用惊讶的语气和表情，缓和周围的气氛，做出别人期望的反应。　　射手座的外形　　射手座的眼睛灵活生动而有神，鼻子具有希腊鼻直而长的特征，唇型优美，下巴较尖，椭圆的脸上五官精致，头发卷曲浓密，气质高贵不凡。思想开明且能兼容并蓄，但有时则不够圆滑和喜欢渲染夸大，充分表现出极不传统的射手座性格。　　射手座人的特点　　为人慷慨，待人友善令射手座并不缺乏朋友，乐观的天性、丰富的幽默感使得有他在地方必定充满欢笑，不过若遇到难以解决或无法掌握的事时，那时缺乏耐性、做事冲动及不知三思而後行的特性即会表露无遗，长久下去可能性情急燥，宛如暴君一般，令人有难以靠近之感。对于爱情，射手座较自我、主观、自在，常对恋人说：“爱我就给我自由。”也不试着了解对方的想法，虽是相当深情，但又要一有不满意即不再接受，故恋爱来的快去亦快；爱得多离更多，可是却不会为分手而苦恼。　　射手座人适合的工作　　歌手、空中服务员、翻译员、外交人员、律师、出版业、旅游业、贸易业、资讯业、诗人、作家、文学家、哲学家、画家、艺术家.警察. 房产经理　　休闲　　富有艺术细胞，可从舞蹈之中得到相当的乐趣。他们喜欢大自然、户外活动，故而热衷于运动及遥远冒险的旅行。　　父母　　挑战性依旧在此星座的亲子关系中扮演重要的角色。乐观的天性使射手座的父母对子女充满信心，并能从教育子女中满足喜欢挑战的心理。在智慧的层次上，或许会有期待过高的表现，但孩子在他的潜移默化之下，不仅能享受生活情趣，也能适应生活的挑战。　　子女　　射手座的孩子较难驯服，他们无法忍受过分严格的家教和校规，假如管教过严时，就会有严重反弹的倾向。女孩子顽皮捣蛋的程度不在男孩之下，相对的亦长于运动和游戏，并且反应灵敏。　　【优点】　　乐观，活泼，坦率，自尊心强，多才多艺，有很高的智慧，颇赋知觉与鼓舞他人得力量；思想开朗，适应力强，有很好的判断能力，有处理紧急事务的才能；擅长哲学思考，富崇高的正义感，非常敏感而聪慧，喜爱自由，诚恳，正直，可靠，慎重。　　【缺点】　　自命不凡，反复无常，挥霍无度，浪费，有不安份的倾向；　　盲目而过分乐观，粗心，狂热，伪善。　　【性格】　　射手座喜欢一切空间广阔的户外活动，特别是骑马奔驰。此星座人无论精神上或是实际生活中都有对未知领域探索的倾向，他们认为生命是有一连串的挑战组合而成的。对任何事都充满好奇心，在成长过程中，若发现可以狩猎之处必如满铉之箭瞄准猎物。对射手人而言，生命过程中的理想和憧憬，往往比目的更重要。射手座年轻时作风莽撞，开车喜欢超速的快感而很少顾及安全问题，有过度追求刺激的倾向，且生性乐观，甚至有点盲目乐观，因此射手从犯错中受到教训的次数较其他星座频繁。年轻时常会有不合传统的举止，但年老时，很容易忘记年轻时的莽撞而成为古板的人。虽然他终生不改崇尚个人自由的习性，但总能发挥与生俱来的智慧和潜能，很可能会涉及和哲学有关的领域。射手座也相当擅长思考，非常爱好追求真理及正义，喜欢探讨自己所不了解的领域。语言是他们拓展见闻的工具，因而积极拓展多方面的语言能力。他们常会着眼于自己能力所不及的事物，将之视为简单易得的目标而全力追求，总是在完成一件事情之前就急于从事新的计划。射手座的人和双子一样，天生多才多艺，经常从事一种以上的工作；具强烈的野心，是相当出色的执政人才，非常适于政治生涯；经常从事多方面的脑力劳动，故需要大量的运动加以缓和压力。当他们感到疲倦时，多半是因为单调无聊所致，只要换个工作就能恢复一贯的生气。　　【隐藏个性】　　爱冒险的射手座，不喜生活秩序遭破坏。　　【爱情】　　射手人浪漫多情，对世界充满好奇，无戒心，故常因冲动而受到伤害。幸而乐观的个性使他们不至被挫折击倒，反而有再试一次的勇气，所以常有人误以为他游戏爱情。喜欢两性交往，所以常会有从友情转化成爱情的情况发生，事实上，他们往往也不清楚这两者的区别。虽然渴望快乐，但异性朋友中可能有许多柏拉图式的精神恋爱。他们在情感上需要有适度空间来容纳其所崇尚的自由，善妒或是占有欲过强都会使他们丧失热情。如果在婚姻中得不到适度的自由，连带日常生活也会受到影响----在双重束缚下，他们很可能会产生挣脱枷锁的意念。　　【事业】　　射手人通常喜欢动物，因为它们情感上不会有需求，正好符合他们喜欢自由的天性，所以兽医，养狗，驯马均是此星座的专长。对艺术也相当有天分。此星座的人即使没有机会受到较高的教育，也依然具有强烈的求知欲，他们会在失学之后继续进修。由于天生喜欢挑战，故在事业上也要求有成就感。为了逃避沉闷和呆板，他们总是处于不断变动当中。　　

具有独立精神的射手座的人说："我相信"。表达爱情的方式：热烈的。是一个：热情洋溢的人。渴望：能协助你事业的助手。受骗：由于对机遇驾驭的失误或性格因素。喜欢：在大自然里散步和骑马。害怕：妥协。追求：健康的娱乐。弱点：失约。假期生活：郊游或野营。有利条件：过分直率。开支：豪华的生活。吉祥物：星形物。吉祥金属：青铜。吉祥宝石：绿松石。吉祥日：星期四。喜欢的颜色：蓝色和紫色。吉祥数字：3、12、21、30。喜欢的场所：盛大聚会的场所、赛马场、可散步或找猎的森林。吉祥植物：洋苏草、薄荷、琉璃苣。居住条件：宽敞明亮的房间，光线充足，空气新鲜，室内装饰着各种旅游纪念品，阳光上可眺望着树林景色。理想旅居国：澳大利亚、西班牙、葡萄牙、匈牙利、锡兰。希望被楼主踩为满意答案哦

请网友你自己查对本命太阳星座=要用阳历查核对照!射手座: 公元历11月23日到12月21日之间出生的人本命太阳星座射手座：星性特质在你30岁前！你的個性特質走本命太阳星座潜质发挥百分之70！在你30岁前！你的個性特質走本命上升星座潜质发挥百分之30！若你30岁后！你的個性特質走本命上升星座潜质发挥出百分之70！若你30岁后！你的個性特質走本命太阳星座潜质发挥百分之30！在天文星相学术上: 射手座象征着: 具有理智.私利.自我.扩大的意义. 射手座是男性星座: 依自然界.土.风.水.火.现象区分,属性是火向星座. 射手座具有:积极.热情.直觉.没耐性.理想高远的星座潜质. 射手座的守护星是:木星. 星相学上,木星象征着:幸运.发展.上升.往外.多才多艺, 因此这些都是射手座的暗藏个性潜质特征. 守护星是木星的射手座: 其正面的优点表现作用潜质是:突发性大.冒险性.发展性. 其反面缺点表现作用时:夸张不实.好高鹜远.自大自负.傲性主观.贪爱虚荣. 成熟的个性潜质: 喜好运动.活泼开朗. 行动力强.正直坦率. 努力精进.充满理想. 天生热观.待人和善. 自专心强.博学多闻. 判断力强.适应力佳. 喜好自由.吃苦耐劳. 温和亲切.心地善良. 思想开朗.富有幽默感. 直觉力佳.充满理想. 慎重稳实.勇于冒险. 突破性佳. 不成熟反面缺点: 作事冲动.独断独行. 耐性缺乏.个性急躁. 傲慢主观.权利野心. 粗心大意.不够圆滑. 吹嘘夸大.情绪敏感. 不够安分.盲从急进. 偏激倾向.粗心笨拙. 不照常理.喜怒外露. 欠缺周详.不够稳健. 多学不精.不被拘束. 上述本命太阳或上升星座=並不是占星学术的全部论述!常理上=就会有些许的误差!网友还请见谅留意! 注意=因为男与女身体结构与思维行为举止上!也会有些許的差异! 况且不同父母的品性=品种=血统=遗传=父母修养=父母文化=家教优劣也至关重要! 一个人本身平时是否?有去读好书充实自己与上学否? 也会引导出不同思维与个性.脾气习性的人物! 若单一看=本命太阳星座!就去评论某人的人生命运吉凶呀! 在研究人生哲理的理论上!似乎还有许多探讨的空间才是! 笔者:羅極先生编着!非转资料!曾任:台北市易学会学术研究部主任實務30餘年易理!哲理!命理..研究! 我想你应该是一位高贵的网友吧! 此时=你可别忘了=还要=去上满意度哦! 我们期待=上面答复你能满意并点选满意度！谢谢!

射手座性格扫描　　身为男性：对人生充满理想，有创造梦想的天份，但能坚持让梦想成真的人并不多。为人坦白直率，喜欢冒险，做事情总是兴致勃勃，常被救世助人的雄心大志所激励。有丰富的幽默感，笑口常开，妙语连珠。玩心重，是十足的乐天派。有时易冲动，办事缺乏计划，常随心所欲，不能三思而后行。　　身为女性：热情，开朗，大方。对自己的能力和运气既自信又乐观，身边的人常被其激情所感染。喜欢发表见解，过于心直口快。有自己的处世哲学，经得起挫折与打击，常于失败之中奋起。有一股不服输，不信邪的劲，有时由此获得勇气，有时由此导致失误。射手座占星　　出身：生在父母倍加关怀爱护、物质生活较富足的家庭者，从小就有着较优越的成长环境，经常被包围在羡慕的目光中，容易产生过强的虚荣心。尽管家庭的社会交往很多，但由于父母不愿意让你知道大人的事，也不太注意培养你的应世能力，使得你不甚谙人情世故，待人接物常显得有些冒失。　　健康：属射手座者是十二个星座中最有活力的人，喜欢运动，擅长奔跑，身材佼好，大多有一双修长健美的腿。因此，比较热衷于参加较量速度的运动项目，喜欢发挥瞬间的爆发力。属射手座者在健康方面主要应对保持充足的睡眠时间和饮食适时适量多加注意。最佳休息方式是适当休闲。　　特长：你是一个富有幽默感的人，孩提时代就在语言表达能力方面出众。　　学业：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。你是一个太过于活泼好动的人，总是埋头于书本中对你是个很大的考验。当然，在现代社会，可以说是条条道路通罗马，你也不必整日为能否大学，能否上名牌大学，或者攻读硕士、博士学位而忧心忡忡。但是，你应该相信“知识就是力量”的教诲，无论通过怎样的途径实现自己的远大抱负，你都要坚持不懈地积累知识，提高文化素质。　　职业：属射手座者人性比较开放，既喜欢发表意见，也擅长语言表达，如果经过专门训练，一般可以在外事交往、公共关系、商务洽谈、文化传播等方面有所建树。属射手座者还喜欢将乐趣寄寓于工作之中。所以，做个自由职业者，发挥演说的特长，不受太多束缚地自然发展，不必拘泥于职业的名份，也不失为适合自己个性的选择。　　命运：喜欢梦想、爱冒险、乐于寻求刺激的你，在人生的关键时期，常作出出人意料的抉择。你的勇气可嘉，魄力令人赞叹，但有时显得有勇无谋。中国有“谋事在人，成事在天”的古训，提醒你遇事三思，唯此，才能创大业，成大器。正当年轻的时候，你赶上了跨越世纪的伟大时代，怎能不让梦想插上翅膀，一飞冲天？按振不住的激情蛊惑着你，凌空而起吧，命运之神一定会担护那些永往直前的人们！这个时代，也本该属于不甘寂寞的人们！　　爱情：初恋时你不大懂爱情，不能张弛有致地把握情感，常常只知道一味进击。如果你是男性，便会被认为是莽汉；如果你是女性，便会被认为不似水莲花般娇羞。爱情如深的海洋，要学会在海洋中做自由泳。也许你会经历几次失恋的痛苦；也许你与心底暗恋着的一个人天天见面，却接收不到些许对方眼中带电的光波，你的心在颤抖，倍受折磨。但是，当你跃出感情的深潭之后，你会发现，你的爱情在你的目力射程之外，你最适合的是距离美。　　婚姻：属射手座者一生中的一切选择都有可能基于好梦想的天性，理想化的分居多，所以对外在的美比较苛求。一个属射手座的女性，可能会因与她第二次约会的男士仍然穿着上次见面时穿的衬衣，而将其淘汰出列。择偶条件高，使很多各射手座者虽谈恋爱很早，却迟迟成婚。也有的人逞一时之快而草率结婚。但是婚姻影响不了什么，属射手座者大都是拿得起，放得下的人，他们的口头禅是“天涯何处无芳草”。　　家庭：你的“婚姻感”欠佳，常意识不到家庭是两个人或三个人的世界，因此，你有时把家庭当成聚会的场所。你喜欢与朋友聚在一起纵论天下，针砭时弊。但是你的家庭生活并不由此而掺迸不和谐的音符，因为你总是把好情绪带回家，家里的大事小情也都由你张罗安排。如果你是男性，你会成为妻子最坚实的臂膀；如果你是女性，你会成为丈夫最平静的港湾。　　事业：年少时你有时陷在好高骛远的误区里，设立的奋斗目标太遥远，以致于使你常常会忘掉，或是有时自己都觉得可笑，难以企及。随着人生经验的日趋丰富，你仍然志向高远，充满雄心壮志，不同的是，你学会了“千里之行始于足下”。你从现在起步，一个目标一个目标的趋进，每个目标的实现都会给你增添驱动力。当然，你所设立的金字塔尖上的那个远大目标，也许终其一生都不过是个美好的梦想而已，但你为之努力奋斗的过程，却为你的一生增添了光彩。

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