3、 lego里面nxt有什么用,感觉很厉害的确，我个人觉得乐高积木很厉害，我喜欢好玩。我觉得乐高是意料之外，不可能的。像现在很多机构都开始做乐高教育了，但是大部分都不是装着教的。这种积木不教，孩子很难上手，教了孩子就能做。Lego机器人(MindstormsNXT)是由乐高集团制作的可编程、可组合的玩具。
对于机器人(或启发自动控制教育)感兴趣的12岁以上儿童或成人。如果用传统的方法学习制作机器人的话，首先要学习计算机的基本入门，然后了解电子电路、数字逻辑和微处理器，才能制作基本的微机控制电路。然后还要学习汇编语言或者C语言，写微处理器的程序...对了，可能最麻烦的就是机械结构了。我们必须决定是使用步进电机还是普通DC电机。不同的驱动形式有不同的信号驱动和反馈处理方式。而且即使是最简单的轮胎或者履带作为行走方式，也可能需要匹配各种档位来调节扭矩和速度。
问题1:乐高积木和Lego 机器人有什么区别？乐高积木分为大颗粒和小颗粒。通常大颗粒适合3-5岁的幼儿，主要是启蒙和基础。乐高机器人适合6岁以上学龄儿童。这些都是我在珀斯青少年创意培训中心的时候老师回答的。问题二:乐高机器人是刚做的吗机器人？有什么用？乐高机器人是机器人活动投入最低的一个。这个项目是一项综合了许多学科的综合性研究。乐高的教育理念是边做边玩中学，适合399岁的人。可以在自己搭建的同时体验力学、工程、美学等多学科的科学知识，展示作品，进行研究。
5、【乡镇初中 机器人兴趣实验社团的探索】乐高 机器人班机器人融合了应用数学、力学、机械、电子、计算机、控制、传感、通信、人工智能等多种技术。机器人教育体现了“做中学”的教学理念，强调学生动脑和动手相结合，有利于改变传统的教与学的方式，为学生的终身发展奠定基础。受资金、师资、设备等因素的制约，目前，农村初中开展综合教育的条件尚不成熟。因此，开展机器人兴趣实验社团活动，以求由“点”变“面”，成为农村乡镇初中机器人教育的重要途径。
在笔者所在的江苏省海门市，初中课程从45分钟压缩到40分钟，每天的课时数也相应从7节增加到8节。这样学校就可以在每周的额外课时中安排两个课时。每个社团班，所有学生都是根据自己的兴趣爱好或特长选择参加社团活动。在这个全员参与的活动中，必然会有研究过机器人并对学生的个性发展充满期待的教师组织机器人以及相当一部分学生出于对机器人的兴趣，必然会加入机器人社团活动。
6、 lego 机器人要入手是nxt还是ev3玩具版还是教育版求大神ev3，功能比NXT多很多，是NXT的升级版，支持更多功能。系统是linux，有很大优势。EV3是NXT的升级版，建议用EV3，因为EV3的超声波、光线、触觉、色彩比NXT更精准，价格也更贵。Lego mindstorms(Lego机器人)是集成了可编程主机、电动机、传感器和LegoTechnic零件(齿轮、车轴、横梁和螺栓)的总称。
LegoMindstorms的第一个零售版本于1998年上市，当时它被称为机器人创新系统(RIS)。最新版本是2013年上市的LegoMindstormsEV3，许多语言为思维风暴编程，ComputerClubhouses是一个致力于思维风暴编程的网站。
