应该学什么编程语言？电气自动化就是学习什么是电气自动化，比如电路分析，电子技术，电机，低压电气控制。电气自动化控制学习用哪个编程软件比较合适？学电气自动化一定要学英语吗？我主修电气工程及其自动化，你想学C语言吗？我是电气自动化专业的大二学生，电气自动化的知识面比较广，对于自动化的这一部分。
我建议首选:Ladd-梯形图，这是使用最多的PLC编程语言。因为它与继电器电路非常相似，直观易懂，容易被熟悉继电器控制的电气人员掌握，特别适合数字逻辑控制。梯形图由触点、线圈和用方框表示的指令组成。触点代表逻辑输入条件，线圈代表逻辑运算结果，常用的控制指示器，开关和内部标志。
我也是这个专业的。我的学校(燕山大学)学的是c，我们学校是大一开始的，这是一门很重要的专业课。交朋友，我也是在校学生的专业。当然，我们学校的人都学过！非常有用！。是的，电气自动化的知识面比较广。对于自动化来说，因为和计算机密切相关，所以编程对于这个专业来说非常重要。c语言是一门基础课。
1。是的，英语课程是必修的。电气自动化专业主要基础课程:高等数学、线性代数、概率统计、工程数学(复变函数与积分变换)、大学物理、大学英语、现代工程制图、计算机基础与C编程语言实验、计算机基础与C编程语言、MATLAB编程与工程应用、电工电子测量技术与实验、电路原理、电子技术基础、电子系统设计与实践、工程训练、信号与系统。
4、电气自动化控制学习哪个编程软件比较适合?电气自动化控制用的程序主要是PLC程序，PLC主要分哪个PLC，但主要编程工具和思路基本相同。就工业控制领域的西门子而言，主要是PCS7。其他PLC的编程工具有近10种，但主要的三种语言是STL、FBD和LAD，这三种语言也是其他PLC常用的。然而，西门子也有其他PLC没有的更开放的编程语言，如CFC和SCL。
\\\\x0d\\\\x0a\\\\x0d\\\\x0aPLC编程应用广泛，功能强大，使用方便。它已成为当代工业自动化的主要设备之一，广泛应用于工业生产的各个领域，在其他领域(如民用和家庭自动化)的应用也发展迅速。\\ \\ x0d \\ \\ x0a \\ \\ x0a在1985年的PLC标准第三稿中，国际电工委员会(IEC)对PLC的定义是这样的:“它是一种具有数字操作的电子系统，专门设计用于工业环境中的应用。
5、我是自动化专业的,应该学什么编程语言?C语言和汇编必须掌握。如果有兴趣，可以学习VBVCjava等高级语言，以便编写上位机软件。自动化专业是以数学和自动控制理论为基础，以电子技术、计算机信息技术、传感器和检测技术为主要技术手段，利用各种自动化装置分析和设计各种控制系统，为人类生产和生活服务的专业。专业有四个发展方向，第一是过程控制，第二是嵌入式系统，第三是运动控制与机器人，第四是人工智能。
6、电气自动化专业主要学什么本学科主要针对发电、输变电和供配电系统。我国在这方面的呼声很高，UHV电网是唯一的，智能电网和柔性输电在世界上也是领先的。大一的时候，我会学习高等数学、大学英语等一系列公共课程。第一学期或者大二开始慢慢接触专业课，包括PLC、单片机原理及应用、现代电气控制、电工电子技术基础、工业机器人、液压传动系统安装与维护、供配电技术、自动化生产线安装与调试等等。
7、电气自动化所学课程电气自动化专业的主要课程有哪些？副本:电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、过程工程基础、电机与电气传动基础、电力电子技术、自动控制理论、信号与系统分析、过程检测与仪表、运筹学、计算机仿真、计算机网络、过程控制、运动控制、系统辨识基础、计算机控制系统。
8、大学想学电气工程及其自动化学什么语言好我觉得我想学好电气工程及其自动化；语言真的很重要。外语方面，还是推荐英语作为首选。因为英国过去在世界各地有许多殖民地，所以英语是近代许多国家和地区的通用语言或官方语言之一。英语在以下国家和地区是第一语言:英国、美国、澳大利亚、巴哈马、爱尔兰、巴巴多斯、百慕大、圭亚那、牙买加、新西兰、圣基茨和尼维斯以及特立尼达和多巴哥。
英语是加拿大、多米尼加、圣卢西亚、圣文森特和格林纳丁斯、密克罗尼西亚联邦、爱尔兰(爱尔兰语)、利比里亚(非洲语言)和南非(南非荷兰语和其他非洲语言)的通用语。大约有10亿人把它作为第二语言(即不是母语，但在东道国说的语言)。
9、电气自动化是学什么电气自动化电路分析、电子技术、电机与低压电气控制等。电气自动化技术主要包括电路分析、电子技术、电机与低压电气控制、可编程控制器应用技术、自动控制系统、电力电子技术、单片机应用技术、传感器与仪器。本专业培养学生熟悉传动技术、总线控制技术和电气技术的相关国家标准和工艺规范，掌握电工电子、仪器仪表、可编程控制和组态控制的基础知识。
电气自动化技术涉及电力电子技术、计算机技术、机电技术信息和网络控制技术、机电一体化技术等诸多领域，是一门综合性学科。其主要特点是强弱电、机电一体化、软件与硬件、电气技术与电子技术、元器件与系统相结合，使学生掌握电工电子、系统控制、电气控制、电力系统自动化、电气自动化装置、计算机应用技术等领域的基本技能。
