1.三四岁儿童语言发展的特点是语音。儿童发音器官尚未发育成熟，声带短而细，听觉分析能力差。语音的精度并不完美。此时，儿童语音的听觉表征与儿童语音的动觉表征并不一致，需要不断练习和调整。在此期间，成人语音模式非常重要。词汇方面，要求孩子使用和理解常用词，同时掌握和使用代表常见物体及其周围各种活动的名词和动词。
5、幼儿电报式 语音出现在多少岁儿童电报语音出现在3到4岁。这种语音是模仿电视或其他声音的输出，可见孩子模仿的好。儿童电报语音出现在什么年龄？答:首先，儿童的“电报语”出现在()。电报型的孩子语音出现在2岁。当宝宝第一次喊“爸爸妈妈”的时候，父母的激动和喜悦溢于言表，但并不是孩子真的“开口”了。婴儿真正把有意义的声音形式和概念内容结合起来，一般是在一岁以后。
答案是肯定的，而这种沟通能力是可以在家庭环境中培养的，而且非常重要。儿童表达语前能力交际是人们与他人分享思想、观念、信息和感受的过程，也是社会交往的一项基本能力指标。交流可以是口语，也可以是非口语。在出生后的第一年，几乎所有的婴儿都在学习如何与外界交流。婴儿正式开口说话之前的时期称为“前语言”。儿童前言语能力是指儿童在开口说话之前，与外界进行非语言交流的能力，包括语音、面部表情、手势、眼神交流、模仿等非语言能力。
6、 儿童语言发展特点是几岁儿童语言发展的特点有多大儿童语言发展的特点有多大？儿童孩子的说话能力总是通过模仿来发展和提高的，家长们非常关心孩子的语言发展能力。那就跟大家分享一下儿童语言发展的特点是多大？儿童语言发展的特点是多大？1 儿童语言发展的关键期是13岁。人脑语言区神经网络的连通性会随着年龄的增长而逐渐发展。儿童从出生到熟练掌握语言大约需要34年。
1.理解阶段:第一阶段，也就是儿童理解语言的关键期，出生后924个月。儿童的语言发展是一个从输入到输出的过程。924个月需要大量的语言输入，人们会越来越明白别人说的话。在这个阶段，需要和儿童进行沟通和交流，尽可能的锻炼孩子的语言能力，让孩子对语言有更好的理解。2.表达阶段:第二阶段，是语言表达发展的关键期，在23岁。
7、 儿童语言 语音发展阶段儿童的语言发展是有阶段的，这些阶段的出现有一定的发展顺序。从动态的角度来看,儿童的语言发展是一个连续的过程。徐峥分别于1955~1966年和1982~1992年对0~3岁儿童的跟踪研究表明，3岁前儿童的语言发展是一个连续的、有序的、有规律的过程，是从量变到质变的过程。所以语音的发展也有连续性和阶段的先后顺序。
前语言阶段出现在宝宝满12个月之前，这个阶段主要是-1语音的发展阶段。李鸣宇(1995)将这一阶段分为两个阶段:音位系统的准备阶段和发展阶段，在这个阶段，语音严格来说不是语音，而是一种强调物理性和生理性语音，弱化语音。本文将这个阶段儿童发出的声音暂且称为语音。
