当然也有同学把手机带进教室，设置成震动，偷偷在桌子底下玩，也有同学在宿舍熄灯后用手机发短信。中学生手机主要有三个用途:收发短信、玩游戏、上网。70%以上的中学生不再把手机当作与人交流的工具，而是当作一台电脑，可以收发信息、玩游戏、上网、听歌、收发图片。与台式电脑或笔记本电脑相比，手机有许多优点。
5、手机调查报告怎么写?可有范文?手机市场现状，市场需求统计。给你一个相机做参考:2007年数码相机消费者调查分析报告导读:随着人们外出旅游、郊游的增多，外出旅游时带一部数码相机或者一部可以拍照的手机是非常有必要的。现在市面上的数码相机品牌很多，有拍照功能的手机更是数不胜数，消费者有了更多的选择。厂商都在功能配置上想尽办法创新，以满足消费者不断变化的需求。
本次调查分析得出的一些结论包括:诺基亚、摩托罗拉、三星是受访者所拿手机的主要品牌；10.12亿像素占比过半；22.1%的被调查者目前拥有数码相机，在拥有数码相机的人中，有14.7%的人拥有两台以上的数码相机；在数码相机品牌方面，索尼相机占比最高的报告也对不同细分人群进行了分析比较，可以为生产企业的决策提供参考。
6、关于中学生使用手机的调查报告中学生|手机|利弊研究现代社会，手机已经成为主要的通讯工具。渐渐地，中学生中也出现了手机。出于比较或者其他原因，越来越多的中学生开始在学校使用手机。有一种现象，上课有人在发短信，但是晚上还是有人在打电话或者上网。很多同学白天很优雅很累。于是学校制定了一些规定，组织学生带手机，但是一直没有效果。我们研究这个课题，是为了正确认识中学生带手机的事实，也是为了让学生认识到手机不仅有益，而且有害。
背景在现代社会，越来越多的中学生拥有自己的手机，但专家认为，手机的辐射不容忽视。今年4月7日，发表在英国《星期日泰晤士报》上的一份研究报告提醒人们，由于青少年的耳朵和头骨比成人更小更薄，儿童大脑在使用手机时吸收的辐射比成人多50%。对于一个5岁的孩子来说，辐射会渗透到他大脑的50%；对于一个10岁的孩子来说，辐射会渗透到他大脑的30%。
7、关于手机的社会调查报告?写生活有人们比较关心的或者和人们生活相关的东西。1.标题调查报告中有两种标题:单标题和双标题。所谓单个标题就是一个标题。其中，有官衔和文衔两种。公文标题为“课题体裁”，如《浙江省农村中学语文教学调查报告》。文章标题，如“XX市校办企业”；二是注明作者通过调查获得的观点的标题，如“调整教育政策，加大教育投入”。
如《XX县封山育林造福子孙后代调查报告》。2.入门也叫入门。是调查报告的前言，简明扼要地介绍调查的情况，或者提出全文的引子，为正文的写作做铺垫。常见的导语有:①简短导语。简要介绍调查的主体、对象、时间、地点、方法和过程；②总论。概述调查报告的内容(包括选题、对象、调查内容、调查结果和分析结论等。);③解释性导语。
8、小学生使用手机调查报告现在智能手机可以说是太普及了。大街上随处可见手机低的人。有些带孩子的家长，经常会把手机给孩子玩，休闲一下，那些孩子也在玩得不亦乐乎。孩子接触手机并从中获得乐趣后，会逐渐失去换手机的诱惑。即使放学后也禁止带手机，但孩子放学后和假期都会玩手机。所以除了少数家庭因素，现在小学生基本都玩手机。
站在家长的角度，我想回答一下小学生使用手机的利弊:赞成:手机不仅可以接触人，还可以了解社会信息，可以给孩子提供更多了解社会的渠道，对孩子的成长起到辅助的促进作用。缺点:孩子自制力差，手机里有大量不适合孩子的信息或app，所以如果对孩子没有限制，很容易误入歧途，也会影响孩子的正常学习。总的来说，小学生用手机弊大于利。
