机器人手工制作，如何折可以变形的纸机器人

1，如何折可以变形的纸机器人

搜索怎么折机器人（图解），点击第八个，就有答案了。

如何折可以变形的纸机器人

2，怎样用纸盒制作机器人

材料准备：废纸盒、喜乐瓶、薯片捅、盒盖、彩胶纸、铁丝等制作方法：用薯片捅做成机器人的脚，用纸盒分别作机器人的身姿和头，用喜乐瓶做成机器人的胳膊。用铁丝将他们连在一起。用盒盖做成机器人的眼睛和扣子，再用彩胶纸进行装饰即可。

怎样用纸盒制作机器人

3，自制机器人需要什么材料

1、铁丝，胶带纸，绝缘胶布，塑料部件，芯片，电路板，电池，信号线，还有一台笔记本2、你得先学些机械、机械加工、电机拖动、自动控制和系统工程的知识……

那要看是什么机器人了

数理化是基础。当然你可以自学。

自制机器人需要什么材料

4，如何制作简单机器人

那要看是实现什么功能.一般材料都需要有电机,齿轮,连杆,导线,电路板之类的.简单的机器人一般只要实现一些动作,不需要能够进行智能思考.一般来说制作过程需要以下几步:1 明确机器人的功能就是确定机器人要实现什么功能2 设计机器人的动作设计机器人可以通过哪些动作来实现响应的功能3 准备相应的材料按照机器人的动作要求和执行环境准备材料.此时应该对材料的组合方式,动作的实现原理有了清楚的构思4 实现机器人用材料作出机器人实体,如果复杂一点的还需要编程序,焊接电线5 调试对机器人进行调试,修改,完善

5，怎么制作机器人啊教教我

机器人的比赛场地是高5CM、直径为154CM的圆形台面。台面上敷以黑色的硬质橡胶，硬质橡胶的边缘处涂有5CM宽的白线。这种以黑白两色构成边界的比赛场地便于相扑机器人利用低成本的光电传感器进行出界识别。此外，相扑机器人上所附的其他类型的传感器（如识别比赛对手的超声波传感器、触觉传感器等）的成本也都不是很高，所以这种比赛形式充分考虑到了降低机器人整机成本的需要，比较适合当时的技术经济发展水平。　　另外，在机器人相扑大会上机器人具体分成了“自立型”和“无线型”两种规格分别进行比赛。这两种机器人除操作方法有所不同外，在其它方面并无大的区别。比赛方式均采用了淘汰制，在各场比赛中三分钟内先取2分者为胜。还有一个方法: 材料准备：废纸盒、喜乐瓶、薯片捅、盒盖、彩胶纸、铁丝等制作方法：用薯片捅做成机器人的脚，用纸盒分别作机器人的身姿和头，用喜乐瓶做成机器人的胳膊。用铁丝将他们连在一起。用盒盖做成机器人的眼睛和扣子，再用彩胶纸进行装饰即可。够简单把

只要你是电脑工程师你就会做

做什么机器人，是虚拟还是实体

百度里搜索一下，跟着做就行了~!（说实在的，我也不会)

应该是那些机器人，是那些参加灭火的或者参加踢足球比赛吧，编程是用到判断，因为那些机器人通道红外线判断光源，因此编程是根据判断做的，判断前方是否有光，还有一个就是判断碰撞。机器人的四周是有触摸板，因此判断到入迷宫时碰壁该怎样做。其实编程是用到判断，根据判断而作出下一步动作。

6，幼儿园用纸盒制作机器人

纸盒机器人是很多小朋友喜欢的课堂。活动目标： 1、在了解机器人的外形特征的基础上，尝试用纸盒等多种材料制作机器人。2、喜欢动手制作玩具，体验创意制作的乐趣。活动准备： 1、与幼儿共同收集各种各样的纸盒。 2、彩色手工纸、剪刀、胶水、双面胶，磁带。 3、机器人的图片、实物、玩具等。 4、用收集到的材料将活动室布置成“机器人王国”场景。活动过程：一、互动感受，引起兴趣 1、猜一猜：有一种人不用吃饭不用睡觉，但是能做许多事情，他是谁？2、看一看：让我们到机器人王国走一走，和机器人交朋友。二、交流表达，提炼特征 1、说一说：你看到的机器人什么样？它能做什么？机器人的头、身体、四肢像什么？提炼出机器人的外形特征。 2、学一学：“请你变成机器人”模仿机器人的动作、造型。三、观察材料，想象构思，大胆制作 1、出示大小、形状不同的纸盒和相关辅助材料，观察纸盒，说出适合制作机器人的哪一部分，激发幼儿制作欲望。教师：（1）请你选一个纸盒，看一看它适合做机器人的哪一部分。（2）谁愿意用纸盒来拼一拼机器人？ 2、教师邀请几名幼儿到前面选择纸盒，并尝试用纸盒拼一拼机器人。 3、请其他幼儿说一说自己想要拼一个什么样的机器人。 4、为幼儿提供充足的纸盒及辅助材料，幼儿分组制作。（1）自由选择纸盒并反复拼摆。（2）将最满意的拼摆结果进行粘合。（3）利用辅助材料进行装饰，如粘贴眼睛、天线等。（4）鼓励幼儿选择大小不同的纸盒，大胆想象，让机器人造型有变化，能力强的幼儿利用辅助材料使机器人更完整。四、作品展示 1、所有作品展示在展台上，供大家交流、欣赏。 2、将造型奇特的机器人制作者介绍给大家，并向大家介绍机器人的名称、功能、特点。 3、鼓励幼儿继续参与制作教师：除了纸盒可以制成机器人，让我们继续收集、继续制作。活动延伸：在美工区内继续收集材料，尝试用多种材料制作机器人，赋予机器人造型、动作变化。晚上，爸爸帮我找出了一些废旧纸盒、纸筒和纸杯，因为我要完成老师交待的亲子家庭作业——制作机器人。想到这些废旧用品在我们的手工制作下将要变成一个机器人，我就甭提有多兴奋了。一开始，爸爸叫我先画一个机器人出来。于是我就在白纸上画了一个机器人，它有着正方形的脑袋，长方形的身体，还有细长弯曲的手脚。爸爸夸我画的机器人虽然不是很像，但很可爱。接着，爸爸让我在废旧纸盒中各挑出一个长方形、正方形的出来，我左选右选，最后选了一个装蛋糕的长方形盒子和一个正方形的小礼盒，在爸爸的帮助下，我用双面胶把小礼盒固定在长方形盒子的上端。然后，爸爸帮我选了两个纸杯和两个纸筒分别做机器人的脚和手，但在固定它们的时候把我搞得手忙脚乱，直到在爸爸的帮助下我才顺利把它们固定在长方形盒子的左右两端和下端。最后，我自己选了一个我喝过没扔的优乐美奶茶的杯盖来做机器人的帽子，爸爸还帮我挑了三粒没用的五子棋来做机器人的眼镜和嘴巴。你们一定会奇怪，为什么我不做机器人的鼻子呢？告诉你们吧，因为我看电视里的奥特曼也是没有鼻子的啊！哈哈