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不能太绝对。什么样的工作不辛苦？都一样，各有各的优势。电气工程及其自动化重点关注电气工程及其控制，而电气工程及其-。简单区分一下电气工程和自动化侧重于供配电技术，而电气工程和自动化侧重于用电技术。就就业前景来说，两个都还可以，可能电气工科和its 自动化电气技术更专业。

1、电气工科及其自动化专业介绍本专业主要培养在-2 自动化、电力自动化、计算机应用技术等。本专业除学习高等数学、大学物理、外语外，还需要学习电路分析、数字电子技术、模拟电子技术、自动控制原理、单片机原理及应用、电力电子技术、电机与传动基础、计算机控制系统、运动控制系统、电力供需系统、电力系统继电保护、现场总线与网络控制、软件工程、电气控制技术。

电气工科及其自动化专业主要培养从事电气工科及其自动化专业研究、设计、运行、实验、管理、开发的高级技术人才。好的单位7000或者8000，差的地方2000都有可能，但是要有好的收入，必须要有真才实学。主要从事与电气项目相关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、实验分析、研究开发、经济管理及电子与计算机技术应用。

如果你精通电气 自动化，用人单位马上要你，不管是什么公司，最好是电子厂，因为电子厂每天都要用自动化，编程，设计。如果你对工作条件很认真。最好是电力局。福利好，待遇高。然后就是设计院，工作相对轻松。最难的是工程局。因为我要带着项目工地到处跑。但是工资不低。而且还可以转行自动化、电子等方向。

电气报考该专业的人很多，但是很多同学听说你千万不要选电气 自动化，关心电气 自动化就业前景。本文将介绍为什么千万不要学习-2自动化，以及电气 自动化就业前景等等。1.千万不要选电气 自动化？这种说法肯定是错误的，不要相信。你可以这样想:如果-2自动化真的那么差，学校为什么开设这个专业？任何事物都有其合理性。只是说学生在判断自己适合什么专业，想选择什么专业的时候，一定要根据自己的实际情况来选择。

有人说学了两年不知道是什么电气 自动化，快毕业了才习惯，所以你一定要深入了解你的专业是什么，再去填。电气 自动化专业简单来说就是教你怎么用电做事，怎么控制用户。大学期间需要学习的主要课程离不开这些:电路基础、电子技术、自动控制系统、PLC可编程逻辑控制器应用技术、传感器与仪表等。

1。本专业学生毕业后可从事运动控制、工业过程控制、电气工程、电力电子技术、检测和自动化仪器仪表、电子和计算机技术等领域的工程设计、系统分析和计算机技术工作。2.毕业后主要做电气工程师，电气设计师，技术员。3.电气工程师，电气设计师，电气设计工程师，电气技术员，机械工程师，高级电气工程师4。

电气自动化大学生好找工作。这个专业是通用的，任何企事业单位的生产发展都离不开电这个看不见的东西，所以毕业后找工作也不会发愁。至于发展，就看你自己的能力了。凭自己的能力可以当高级工程师，专家，院士什么的。电气 自动化专科生能做什么电气 自动化技术类毕业生能从事企业的运维管理工作电气设备或供配电系统。

具体如下:1。大部分-2自动化毕业生在电网工作，也就是供电局，大型垄断国企，福利高，工作稳定，是大部分-2自动化毕业生的首选。2.电气 自动化专业可以去电力设计院。现在把三个行业从电网中剥离出来的电力设计院不属于电网。设计院主要设计电力建设项目。3.电气 自动化专业可以在电厂工作，比如五大发电集团，中广核，各种水电厂。

电气工科及其自动化专业就业方向多，就业前景广阔。电气工程与工程自动化工科专业的学生可以从事电机电器的设计、制造、控制、测试、运行维护、研发和生产管理工作；或电力系统与电气设备运行、供电系统与高层建筑电气设计、运行与维护；或建筑学电气field电气设计、建筑自动化、系统设计、系统运行、研发、实验分析、工程建设与管理综合布线与智能建筑。

电气工科及其自动化是非常适合男生的专业，女生要根据自己的实际情况。随着中国城市化的不断发展，未来的电器行业将会有更好的发展前景。由于其学科综合性，毕业生可以在很多领域找到就业机会。如果他们能通过考试，。是否选择电气工科电气工科及其自动化专业就业取决于你是男生还是女生。

根据自己的兴趣爱好，选择自己喜欢的专业，努力成长。1.我是重庆工业职业技术学院的学生，专业是电气 自动化。大三已经出去实习了，找了个相对靠谱的实习。2.首先，这个专业的就业前景很好。你毕业后找工作是非常容易的，因为随着行业的发展，自动化的发展也是如火如荼。为了解放劳动力，提高生产水平，建成了许多重工业和轻工业。

另一方面是专业的难度。对我来说，因为我的数理化，也就是理科还可以，而且对这个专业有浓厚的兴趣，所以还是可以学的，俗话说，“兴趣是最好的老师。”如果你对这类东西不感兴趣，建议你慎重报考这个专业，因为如果你没有一定的基础像PLC，电气控制，气动元件等，，还是比较难学的，而且这个专业对新手还是不太友好。上专业课的时候一定要认真，跟着老师循序渐进，不要好高骛远。