基础教育中考试命题技术，教师资格证中学信息技术真题题型有哪些

来源：整理时间：2023-06-15 14:47:42 编辑：智能门户手机版

1，教师资格证中学信息技术真题题型有哪些

教师资格《信息技术学科知识与教学能力》(初级中学)单项选择题、辨析题、简答题、材料分析题一、考试目标1.信息技术学科知识运用能力。了解信息技术发展的历史和现状，把握国内外信息技术发展动态;掌握信息技术学科基本知识与技能，熟悉信息技术学科的特征与应用领域;掌握信息技术学科教学的基本理论和方法，并能在教学中灵活运用;理解《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》规定的课程目标、教学内容和实施建议，结合基础教育课程改革理念，开展教学和指导学生实训实践。2.信息技术教学设计能力。能够根据《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》规定的课程目标，结合基础教育课程改革理念，针对初中学生的认知特征、知识水平及学习需要选择合适的教学内容，制定具体的教学目标;能够根据教学内容的特点、学生个体差异，确定教学重点和教学难点;根据不同课程模块的特点，合理选择教学策略和教学方法;合理利用信息技术教学资源，设计多样的学习活动，引导学生积极参与学习过程。3.信息技术教学实施能力。认识学生建构信息技术知识和获得技能的过程，并能依据信息技术教学需要，恰当选用相关的教学资源;创设教学情境，能够有效地将学生引入学习活动;运用信息技术学科教学策略，组织有效教学活动;能够根据学生的学习反馈优化教学环节;能够帮助学生理解和掌握知识与技能，获得信息技术学习的方法，引导学生树立健康的信息意识和价值观，培养学生良好的信息素养。4.信息技术教学评价能力。掌握教学评价的基本知识与方法，并能将其恰当地运用于信息技术学科教学之中;积极倡导评价目标的多元化和评价方式的多样化，发挥教学评价促进学生发展的功能;能够通过教学反思改进教学。二、考试内容模块与要求(一)学科知识1.信息技术专业知识(1)了解信息技术发展史及国内外的发展动态，掌握与初中信息技术相关的基础知识和基本理论;(2)掌握与信息活动相关的法律法规、伦理道德。(3)掌握信息技术学科的基本理论和基本方法，并能用于分析和解决相关问题。2.信息技术课程知识(1)理解信息技术课程的课程性质、基本理念、设计思路和课程目标。(2)熟悉《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》所规定的模块结构、内容标准和要求。(3)理解信息技术教学内容的特点及呈现形式，能够根据学生学习的需要使用教材。3.信息技术教育教学知识(1)掌握信息技术教育理念、教学原则、教学策略等一般知识。(2)理解信息技术教学的特点、规律及一般过程，掌握信息技术教学的基本技能及教学方法。(3)了解根据学生身心发展规律开展教学活动的基本知识。(4)掌握信息技术教育研究的一般方法。

有信息技术教师资格证。教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。教师资格证考试改革时间从2015年考试正式实施。改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。在校专科大二、大三，本科大三、大四才能报考。改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国考，方可申请教师资格证。

教师资格证中学信息技术真题题型有哪些

2，关于中考试验操作拜托了

！！看你在哪个学校啦~！有的学校用的是省教委的题，有的用的是自己出的题~！ …………下面是你要的英语中考考试说明英语一、考试依据课程改革实验区初中毕业英语学业考试将遵照教育部《2005年课程改革实验区初中毕业英语学业考试命题指导》的有关精神，以中华人民共和国教育部制定的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》（以下简称《英语课程标准》）为主要依据。二、命题要求英语学业考试要有利于体现《英语课程标准》所提倡的课程理念；有利于检验初中英语教学是否全面贯彻、落实了《英语课程标准》所规定的五级教学目标与要求；有利于引导广大英语教师与学生注重英语学习过程，改进教学实践与学习方式，拓展学习渠道，提高学习效率；进而有利于推进英语学科课程改革。为实现上述目标，英语学科命题应遵循以下具体要求： 1.命题应以《英语课程标准》所规定的五级目标要求为依据，以考查学生综合语言运用能力为目标，不应拘泥于具体版本的教材内容。 2.命题既要注意考查学生对基础语言知识和基本语言技能的掌握情况，也要注意考查学生在具体情境中运用所学语言分析问题、解决问题的能力。 3.命题所选择的语言素材和所创设的语言情境应符合学生的认知规律和身心发展水平，尽量贴近时代和学生生活实际。 4.要尽量选用真实、地道、典型的当代英语素材，尽可能提供语义相对完整的语境，按照语言的实际使用情形命题。 5.要确保试题的效度和信度，并根据学业考试的性质确定试题的难度；要杜绝繁、偏、旧的试题，控制试题题量；主观性试题和客观性试题的比例要适当；命制主观性试题既要考虑到试题的效度，又要考虑到阅卷工作的可行性；听力测试应着重检测学生理解和获取信息的能力；笔试应避免单纯语音知识题和单纯语法知识题；适当增加具有语境的应用型试题。 6.要根据试题的考查目的和考查重点，科学、合理地制定评分标准，不断提高命题的科学性和质量。三、考试内容初中毕业英语学业考试的范围是全日制义务教育阶段七年级至九年级应该完成的教学内容，以及在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识等方面应该达到的课程目标。考试命题将结合我省基础教育课程改革实验区英语教学的实际进行，以《英语课程标准》所提出的五级目标与要求中的相关教学内容为考试内容，全面考查学生综合语言运用能力。四、考试形式与试卷结构英语学科考试采用闭卷笔答的形式。试卷由听力测试和书面测试(含选择题与非选择题)两部分组成，满分120分，考试时间120分钟。其中，听力测试部分的分值为20分，测试时间约20分钟。

1需要估读，如果需要估读但是你没有估读，监考老师就会扣掉1分 2用三通的两端连接压强计时,另一端只连乳胶管的管子,没有用夹子夹乳胶管,扣1分。说明用夹子夹乳胶管是很重要的，必须记着！ 4测量透镜应拿透镜在阳光下，直到地面有一个又小又亮的光斑出现，用尺子量一下透镜到地面的距离及为焦距 5需要 6不用。连接正确即可 7大概一药匙。但要保证可以收集一瓶氧气 8轻微震荡，药水不能洒出来 9我觉得有错吧，应该是在两只试管中放吧，不过你最好问一下你们老师。当然是把两种固体是分别放在同种溶液中，因为这样才好对比，从而得出结论 10用镊子拿，然后放到事先准备好的板上。板是老师准备了的，你不必担心 11纸槽也是准备好的呀，对折一下就可以了怎么你们实验操作和我们考的不一样？我们就没有观察水的沸腾这个。你们老师没让你们进实验室操作一下吗？

测量透镜应拿透镜在阳光下，直到地面有一个又小又亮的光斑出现，用尺子量一下透镜到地面的距离及为焦距7.适量8.边加边震荡9.两种固体分别放入液体中，10.好像要放在什么板上

关于中考试验操作拜托了

3，谁知道福建省中小学教师信息技术考试题型

基本没变化一、考试大纲说明按照福建省教育厅《关于印发福建省开展中小学教师信息技术全员培训的决定的通知》（闽教[2000]师30号）的要求，依据省教育厅组织编写的中小学教师继续教育教材《信息技术基础》（东北师大出版社出版），制定本考试大纲，旨在指导各地中小学教师信息技术培训及考试工作。（一）中小学教师信息技术考试命题原则 1."操作为本"原则。在命题中不出现"死记硬背"的内容和形式，主要考核考生牢固掌握相关知识并能熟练地操作。 2."任务式"原则。试题以完成给定任务为主要形式。试题应贴近中小学教师的实际需要。 3."不分科"原则。计算机作为工具，其常用的操作方法是各学科考生均应掌握的，考试内容不按中小学学科特点区分。（二）考试方式与成绩评定考试方式：采用上机操作成绩评定：采用计算机自动评分（三）考试内容与分值的分配初、中级的考试时间及各部份分值分配如下： 1. 初级考试（考试时间为90分钟，总分值为100分）；文字录入（考试时间10分钟）　　　　　　分值15分操作系统（Windows 98）　　　　　　　　分值20分文字处理（Word 97）　　　　　　　　　分值50分因特网　　　　　　　　　　　　　　　　分值15分总得分应达到60分，视为初级合格。 2. 中级考试（仅限于初级合格者报考；考试时间为60分钟，总分值为100分）文稿演示（PowerPoint 97）　　　　　　分值50分电子表格（Excel 97）　　　　　　　　　分值50分总得分应达到60分，视为中级合格。 3. 初、中级合考（考试时间为150分钟，总分值为200分）；文字录入（考试时间10分钟）　　　　　分值15分操作系统（Windows 98）　　　　　　　分值20分文字处理（Word 97）　　　　　　　　分值50分因特网　　　　　　　　　　　　　　　分值15分文稿演示（PowerPoint 97）　　　　　　分值50分电子表格（Excel 97）　　　　　　　　分值50分其中文字录入、操作系统、文字处理、因特网四部分总得分应达到60分并且文稿演示、电子表格两部分总得分应达到60分，才视为中级合格。二、考试目的要求（一）了解信息技术基础知识及其在教学中的应用。（二）掌握用键盘输入英文字符、汉字和常用特殊符号的方法。较熟掌握一种汉字输入法，每分钟12个汉字。（三）了解文字处理的基本知识，能熟练应用Word 97进行教案、试卷的排版和打印。（四）了解操作系统的意义，掌握Windows 98的基本操作。（五）掌握使用因特网的基本方法，能上网查询、下载资料。掌握收发电子邮件的方法。（六）能运用PowerPoint 97制作简单的多媒体教学课件。（七）了解电子表格的基本知识，掌握Excel 97的基本操作和应用。三、考试内容（一）文字录入在限定时间内，录入指定的文字和常用符号；允许自选键盘汉字输入方法。注：文字录入单独计时。（二）操作系统 1. 基本概念和常用术语：盘符、路径、文件夹、文件、文件类型、图标 2. 通配符？* 的使用 3. 创建新文件夹 4. 复制文件、文件夹 5. 移动文件、文件夹 6. 删除文件、文件夹 7. 改变文件、文件夹名 8. 改变文件、文件夹属性 9. 查找、显示文件或文件夹 10. 复制活动窗口、整个屏幕 11. 控制面板中添加/删除程序的使用 12. 从回收站恢复被删除的文件或文件夹 13. 应用附件中的录音机程序播放、录制声音文件（三）文字处理 1. Word 97的启动和退出 2. 文档的打开、保存和关闭 3. 文档中文字的选取/复制/剪切/粘贴 4. 打印预览及打印输出 5. 设置字体、字号、粗体、斜体、下划线 6. 文字的两端对齐、居中、右对齐 7. 设置行间距、字间距 8. 格式刷的使用 9. 插入分页符、页码、常用符号、插入文档 10. 插入规则表格 11. 插入和删除表格的某行/列 12. 单元格的合并与拆分 13. 调整单元格的高度和宽度 14. 绘制不规则表格 15. 在文档中插入已经制作好的图片、声音、艺术字 16. 用Word 97绘图工具绘制简单的几何图形 17. 页面的设置 18. 输入简单的数学公式 19. 文档加密码保存（四）因特网 1. 接入因特网 2. IE浏览器的启动和退出 3. IE中输入网站的IP地址或域名 4. 利用收藏夹收藏网页地址 5. 使用"搜索引擎"检索信息 6. 保存网页和保存图片 7. 在网页中下载软件 8. 用Outlook Express编辑、接收和发送电子邮件、在电子邮件中插入附件 9. 通讯簿的使用 10. 申请免费电子信箱（五）文稿演示 1. PowerPoint 97的启动、退出 2. 演示文稿的打开、保存与关闭 3. PowerPoint 97窗口的组成 4. PowerPoint 97 视图之间的相互切换 5. 用"内容提示向导"创建演示文稿 6. 演示文稿的打印 7. 在演示文稿中引用图像、声音、动态视频 8. 幻灯片的添加、编辑与删除 9. 建立含有项目符号的幻灯片并展开 10. 设置放映方式 11. 修饰演示文稿 12. 设置超级链接（六）电子表格 1. Excel 97启动与退出，工作簿的打开，创建、保存、关闭 2. 基本概念与术语：工作簿、工作表、单元格、单元格选取、行号、列号、绝对地址、相对地址、编辑栏 3. 在编辑栏中输入与编辑字符串、数值、函数、公式 4. 行、列、单元格区域的选择 5. 数据的快速输入 6. 设置单元格数据格式 7. 数据的复制、剪切与粘贴 8. 单元格插入、合并、拆分 9. 边框设置 10. 行高与列宽的调整 11. 行、列的插入与删除 12. 图表类型选择、图表向导 13. 工作表复制、移动、更名、添加、删除 14. 打印页面设置 15. 表头打印 16. 常用函数 17. 数据的排序 18. 冻结与拆分窗口 19. 数据筛选 20. 条件格式 21. 分类汇总四、考试的有关政策凡参加中小学教师信息技术考试的教师，成绩合格者，发给省教育厅统一印制的《中小学教师信息技术考试合格证书》（初级或中级） 2002年底前，全省普通中学、中等职业学校、小学和教育部门举办的幼儿园教师原则上都应取得《中小学教师信息技术考试合格证书》（初级），其中1950年9月1日以后出生的男教师、1955年9月1 日以后出生的女教师，具有中级以上教师职务的均应取得《中小学教师信息技术考试合格证书》（中级）。凡未能达到上述要求的边远地区的农村初中和完小及以下的农村小学，需经所在县（市、区）教育行政部门批准，可适当推迟。从2003年起，将把获得《中小学教师信息技术考试合格证书》作为中小学教师职务评聘的必备条件之一；并把开展教师参加信息技术考试合格考试的情况列入中学达标学校、小学示范学校和优质幼儿园的评估内容，具体办法由省教育厅另行通知。福建省中小学教师信息技术考试大纲一、考试大纲说明按照福建省教育厅《关于印发福建省开展中小学教师信息技术全员培训的决定的通知》（闽教[2000]师30号）的要求，依据省教育厅组织编写的中小学教师继续教育教材《信息技术基础》（东北师大出版社出版），制定本考试大纲，旨在指导各地中小学教师信息技术培训及考试工作。（一）中小学教师信息技术考试命题原则 1."操作为本"原则。在命题中不出现"死记硬背"的内容和形式，主要考核考生牢固掌握相关知识并能熟练地操作。 2."任务式"原则。试题以完成给定任务为主要形式。试题应贴近中小学教师的实际需要。 3."不分科"原则。计算机作为工具，其常用的操作方法是各学科考生均应掌握的，考试内容不按中小学学科特点区分。（二）考试方式与成绩评定考试方式：采用上机操作成绩评定：采用计算机自动评分（三）考试内容与分值的分配初、中级的考试时间及各部份分值分配如下： 1. 初级考试（考试时间为90分钟，总分值为100分）；文字录入（考试时间10分钟）　　　　　　分值15分操作系统（Windows 98）　　　　　　　　分值20分文字处理（Word 97）　　　　　　　　　分值50分因特网　　　　　　　　　　　　　　　　分值15分总得分应达到60分，视为初级合格。 2. 中级考试（仅限于初级合格者报考；考试时间为60分钟，总分值为100分）文稿演示（PowerPoint 97）　　　　　　分值50分电子表格（Excel 97）　　　　　　　　　分值50分总得分应达到60分，视为中级合格。 3. 初、中级合考（考试时间为150分钟，总分值为200分）；文字录入（考试时间10分钟）　　　　　分值15分操作系统（Windows 98）　　　　　　　分值20分文字处理（Word 97）　　　　　　　　分值50分因特网　　　　　　　　　　　　　　　分值15分文稿演示（PowerPoint 97）　　　　　　分值50分电子表格（Excel 97）　　　　　　　　分值50分其中文字录入、操作系统、文字处理、因特网四部分总得分应达到60分并且文稿演示、电子表格两部分总得分应达到60分，才视为中级合格。二、考试目的要求（一）了解信息技术基础知识及其在教学中的应用。（二）掌握用键盘输入英文字符、汉字和常用特殊符号的方法。较熟掌握一种汉字输入法，每分钟12个汉字。（三）了解文字处理的基本知识，能熟练应用Word 97进行教案、试卷的排版和打印。（四）了解操作系统的意义，掌握Windows 98的基本操作。（五）掌握使用因特网的基本方法，能上网查询、下载资料。掌握收发电子邮件的方法。（六）能运用PowerPoint 97制作简单的多媒体教学课件。（七）了解电子表格的基本知识，掌握Excel 97的基本操作和应用。三、考试内容（一）文字录入在限定时间内，录入指定的文字和常用符号；允许自选键盘汉字输入方法。注：文字录入单独计时。（二）操作系统 1. 基本概念和常用术语：盘符、路径、文件夹、文件、文件类型、图标 2. 通配符？* 的使用 3. 创建新文件夹 4. 复制文件、文件夹 5. 移动文件、文件夹 6. 删除文件、文件夹 7. 改变文件、文件夹名 8. 改变文件、文件夹属性 9. 查找、显示文件或文件夹 10. 复制活动窗口、整个屏幕 11. 控制面板中添加/删除程序的使用 12. 从回收站恢复被删除的文件或文件夹 13. 应用附件中的录音机程序播放、录制声音文件（三）文字处理 1. Word 97的启动和退出 2. 文档的打开、保存和关闭 3. 文档中文字的选取/复制/剪切/粘贴 4. 打印预览及打印输出 5. 设置字体、字号、粗体、斜体、下划线 6. 文字的两端对齐、居中、右对齐 7. 设置行间距、字间距 8. 格式刷的使用 9. 插入分页符、页码、常用符号、插入文档 10. 插入规则表格 11. 插入和删除表格的某行/列 12. 单元格的合并与拆分 13. 调整单元格的高度和宽度 14. 绘制不规则表格 15. 在文档中插入已经制作好的图片、声音、艺术字 16. 用Word 97绘图工具绘制简单的几何图形 17. 页面的设置 18. 输入简单的数学公式 19. 文档加密码保存（四）因特网 1. 接入因特网 2. IE浏览器的启动和退出 3. IE中输入网站的IP地址或域名 4. 利用收藏夹收藏网页地址 5. 使用"搜索引擎"检索信息 6. 保存网页和保存图片 7. 在网页中下载软件 8. 用Outlook Express编辑、接收和发送电子邮件、在电子邮件中插入附件 9. 通讯簿的使用 10. 申请免费电子信箱（五）文稿演示 1. PowerPoint 97的启动、退出 2. 演示文稿的打开、保存与关闭 3. PowerPoint 97窗口的组成 4. PowerPoint 97 视图之间的相互切换 5. 用"内容提示向导"创建演示文稿 6. 演示文稿的打印 7. 在演示文稿中引用图像、声音、动态视频 8. 幻灯片的添加、编辑与删除 9. 建立含有项目符号的幻灯片并展开 10. 设置放映方式 11. 修饰演示文稿 12. 设置超级链接（六）电子表格 1. Excel 97启动与退出，工作簿的打开，创建、保存、关闭 2. 基本概念与术语：工作簿、工作表、单元格、单元格选取、行号、列号、绝对地址、相对地址、编辑栏 3. 在编辑栏中输入与编辑字符串、数值、函数、公式 4. 行、列、单元格区域的选择 5. 数据的快速输入 6. 设置单元格数据格式 7. 数据的复制、剪切与粘贴 8. 单元格插入、合并、拆分 9. 边框设置 10. 行高与列宽的调整 11. 行、列的插入与删除 12. 图表类型选择、图表向导 13. 工作表复制、移动、更名、添加、删除 14. 打印页面设置 15. 表头打印 16. 常用函数 17. 数据的排序 18. 冻结与拆分窗口 19. 数据筛选 20. 条件格式 21. 分类汇总四、考试的有关政策凡参加中小学教师信息技术考试的教师，成绩合格者，发给省教育厅统一印制的《中小学教师信息技术考试合格证书》（初级或中级） 2002年底前，全省普通中学、中等职业学校、小学和教育部门举办的幼儿园教师原则上都应取得《中小学教师信息技术考试合格证书》（初级），其中1950年9月1日以后出生的男教师、1955年9月1 日以后出生的女教师，具有中级以上教师职务的均应取得《中小学教师信息技术考试合格证书》（中级）。凡未能达到上述要求的边远地区的农村初中和完小及以下的农村小学，需经所在县（市、区）教育行政部门批准，可适当推迟。从2003年起，将把获得《中小学教师信息技术考试合格证书》作为中小学教师职务评聘的必备条件之一；并把开展教师参加信息技术考试合格考试的情况列入中学达标学校、小学示范学校和优质幼儿园的评估内容，具体办法由省教育厅另行通知。

谁知道福建省中小学教师信息技术考试题型