装配自动化，自动化设备装机是干什么的

本文目录一览

1，自动化设备装机是干什么的
2，UG有没虚拟装配自动化等功能
3，自动化装配线的特点
4，装配机器人的介绍
5，自动化组装这个行业怎么样
6，给我解释解释机械设备装配与自动化机电一体化谢谢

1，自动化设备装机是干什么的

简单的说，就是搞装配的。自动化设备的装机，调试时需要一定的机械、电气、仪器仪表知识。

在设置bios和装系统的时候是要重启好几次的，装机员这期间只需操作几下就可以了，这些都是很简单的。

自动化设备装机是干什么的

2，UG有没虚拟装配自动化等功能

当然有同PEO/E类似。你说的那个自动化是爆炸图吧！那就要看你的装配是否在版块里建立的了，如果不是那就要自己手动做了！装配动画，我渐时不会，呵呵！

你好！应该有吧PEO/E都有的希望对你有所帮助，望采纳。

UG有没虚拟装配自动化等功能

3，自动化装配线的特点

兴千田专家：自动化装配线是现代装配企业都比较向往的线体，全自动化，特点是无需人进行操作，一条线下来智能化机械自动装配；这样的线体几乎达到4.0的标准，低成本自动化装配线的话也是现在主流的一种线体方式，也叫精益生产线，特点是相对传统线，省人，提高生产效率，低成本，这块兴千田做了12年。

自动化装配线的特点

4，装配机器人的介绍

装配机器人是柔性自动化装配系统的核心设备，由机器人操作机、控制器、末端执行器和传感系统组成。其中操作机的结构类型有水平关节型、直角坐标型、多关节型和圆柱坐标型等；控制器一般采用多CPU或多级计算机系统，实现运动控制和运动编程；末端执行器为适应不同的装配对象而设计成各种手爪和手腕等；传感系统又来获取装配机器人与环境和装配对象之间相互作用的信息。

装配机器人是柔性自动化装配系统的核心设备，由机器人操作机、控制器、末端执行器和传感系统组成。其中操作机的结构类型有水平关节型、直角坐标型、多关节型和圆柱坐标型等；控制器一般采用多cpu或多级计算机系统，实现运动控制和运动编程；末端执行器为适应不同的装配对象而设计成各种手爪和手腕等；传感系统又来获取装配机器人与环境和装配对象之间相互作用的信息。常用的装配机器人主要有可编程通用装配操作手 (programmable universal manipula-tor forassembly)即 puma 机器人（最早出现于1978年，工业机器人的祖始）和平面双关节型机器人 (selective compliance assembly robot arm)即scara机器人两种类型。与一般工业机器人相比，装配机器人具有精度高、柔顺性好、工作范围小、能与其他系统配套使用等特点，主要用于各种电器的制造行业。

5，自动化组装这个行业怎么样

这个行业前景很好，以后的工厂工人会越来越少，都是智能自动化……

主要课程：电机及拖动、工厂电气控制技术、电力电子技术、电力电子技术实习、单片机技术、PLC技术、电子工程制图、工厂供配电技术、电子技术综合实训、电气设备、英语精读、专业英语。培养目标：本专业培养具有良好思想品质和文化素质、掌握电气自动化专业较全面的理论知识，具有电气自动化生产线的运行、维护、检测，供配电系统的调试、运行与维护等岗位技能和电气自动化专业综合应变及创新能力，能适应现代企事业生产、技术、管理与服务第一线需要的、有较强实践技能的应用型高质量人才。发展前景：电力电子技术和微机控制技术是高新技术产业的重要组成部分，智能控制电器及电气控制设备、自动控制系统及生产线广泛应用于工业、农业、国防等领域，在国民经济中其着举足轻重的作用。该专业技术先进，紧密结合社会要求和科学技术创新，适应性强，实用性好，做到与现代企业发展同步，毕业生就业市场容量大，前景广阔，工作环境好，多年来一直被人才市场列为最受欢迎的专业之一，毕业生供求比长期保持在1：5左右。毕业后工作：1 省调最好2 设计院其次3 各省省会城市供电局4 电厂（钱多）

都好。看个人兴趣，看在哪里学的东西更多，进步空间更大。如果你觉得维修你已经掌握了，不妨一跳，艺不压人，多一门技术，多一些技能。

6，给我解释解释机械设备装配与自动化机电一体化谢谢

1.机械设备动化专业与机电一体化专业基本相同。　　机械设备装配与自动控制是培养机械设备装配与自动控制高级技能人才的专业，该专业的毕业生主要从事机电设备的电气控制，数控机床和工业计算机控制及相关技术管理的高级应用与管理型人才；从事机械设备和生产线的制造及装配调试、运行操作、维护管理和经营管理的高级技能人才。　　其主干课程包括：计算机辅助设计、机械加工机床、电气控制技术、数控技术、机电传动控制、互换性与测量技术、电子技术、机电体化系统与设计、可编程控制器及应用、液压与气动技术、机械加工工艺、单片机原理与应用、电工技术、检测技术、可编程控制器应用、机械设计基础；铣工技能、装配钳工综合技能、机械设备的排故、自动化设备的安装、调试、维护和管理、自动化控制综合训练实习等。　　需要考取的技能资格包括装配钳工（高级工）、维修电工（高级工）证。　　2.而机电一体化技术是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息机电一体化技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术进行有机地结合，并综合应用到实际中去的综合技术。　　目前现代化的自动生产设备几乎可以说都是机电一体化的设备。

从你比较的两个专业来说，应该是两个高级技术或高职设置的专业，从两个课程的设置来看，应该是比较相近的专业，区别意义不大。下面我是看了两个学校的不同课程设置：从课程设置来看，机电一体化偏电类，另一个偏机械的安装。但两个有互有交叉。因为现代工业上机电不分家。机械设备装配与自动控制培养目标：培养从事机械、电气设备和生产线的制造、装配调试、运行操作、维护管理的中级技能人才（中级工）。学习年限：3年（初中毕业）职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，严格执行机械设备操作规定，遵守各项工艺规程，具有安全生产意识，重视环境保护；具备识读机械零件图与简单装配图，熟悉零件的加工工艺，并能选择合适的机械制造加工方法；能读懂高、低压电器相关设备的装配图、电气控制原理图及接线图；能分析、检修、排除机械设备的电气部分常见故障；能操作、安装、调试及维护常用机械加工设备；能分析设备的机械传动、控制电路；能进行生产自动控制的基本操作及简单故障排除；并能解决一般性专业问题。专业名称：机电一体化技术　　专业代码：580201　　专业培养目标：培养从事机电一体化设备的使用和技术管理工作的高级技术应用性专门人才。　　专业核心能力：机电一体化设备的安装、调试、操作、维修和管理。　　专业核心课程与主要实践环节：电工与电子技术、机械制造技术、液压与气动技术、机电设备控制技术、数控加工工艺与编程、微机原理及应用、可编程控制器、测试技术、数控机床故障诊断与维护、cad实训、数控机床的编程和操作实训、机床电器控制实训、数控加工实训、液压与气动实训、金工实习、电工电子实习、毕业实习（设计）等，以及各校的主要特色课程和实践环节。　　可设置的专业方向：机械电子技术、机械制造与计算机控制、机器人应用、机电设备及自动化、数控机床使用和维修、数控设备管理和维护。　　就业面向：机械制造工艺设计与实施、工装设计与实施、机电一体化设备的管理和维护、数控机床的编程和操作等工作。