教育机器人，第三代机器人是高级智能机器人。第二代机器人是低级智能机器人，或者sense 机器人，机器人 机器人有哪些主要的历史阶段机器人至今已有三代发展，第一代机器人采用示教再现技术，可根据预装程序完成指定动作；第二代机器人编程系统采用离线计算，适应性有了显著提高；最新的第三代 机器人集成了各种传感器，实现了外界信息的实时反馈，大大提高了机器人的智能。
/Image-1/1980年成立于丹麦，隶属于乐高集团。1986年正式开始与麻省理工学院合作开发机器人及其相关课程。1998年，乐高教育第一代机器人上市。上线4个月，售出8万套乐高教育 star产品。2006年，它开设了中国第一个乐高活动中心。2010年与中国部教育签订合作协议，培养创新人才。2013年推出乐高教育。
在很多人眼里，乐高就是塑料积木玩具的意思，而乐高从最终推出这款高科技产品教育教育至今已经走过了30个年头。20世纪80年代，第三代 Lego组的负责人Eerde接触了麻省理工学院的Simon教授，提出了用软件控制乐高积木的想法。1998年，乐高推出了第一款模型机器人，将传统的拼装玩具与电脑程序相结合，让年轻玩家可以自己创作机器人。从第二代机器人NXT开始，乐高和美国国家仪器公司共同组建了研发团队。
2013年上市的机器人第三代product EV3，是乐高团队经过多年咨询近800位老师和全球众多教育专家和玩家而研发出来的。与NXT相比，EV3的硬件进一步完善，软件增加了电子教案等新内容，满足电子课堂教学的需要，包括18周的通用技术课程。Lego 教育 机器人几经变革，也从教师推动了教育教学的单一模式，一直向多元化、创新化发展。
2、少儿 机器人课程内容有哪些?机器人该课程5岁以上儿童均可学习。八岁的孩子，如果动手能力还可以，可以挑战中级班。初级课程主要是用一些乐高教具搭建一些生活中简单的物体，锻炼他们的思维。机器人以后，他们可以用EV3、维克斯和维克斯。儿童机器人课程主要分为:入门、编程、构建、参与机器人竞赛。运用自己丰富的思维，不断创新自己的作品。
