多媒体设备，多媒体设备指什么

本文目录一览

1，多媒体设备指什么
2，多媒体设备包括那哪些
3，多媒体设备有什么
4，多媒体教学一体机学校多媒体设备有呢些
5，多媒体教学由哪些主要设备组成
6，多媒体计算机必要的设备

1，多媒体设备指什么

视频

多媒体设备指什么

2，多媒体设备包括那哪些

多媒体硬件系统：包括计算机硬件、声音/视频处理器、多种媒体输入/输出设备及信号转换装置、通信传输设备及接口装置等。其中，最重要的是根据多媒体技术标准而研制生成的多媒体信息处理芯片、光盘驱动器等。媒体处理系统工具：或称为多媒体系统开发工具软件，是多媒体系统重要组成部分。

常见的多媒体电脑构成有主机、显示器、键盘、鼠标、音箱。还有打印机和扫描仪

多媒体设备包括那哪些

3，多媒体设备有什么

一般的多媒体系统主要由如下四个部分的内容组成：多媒体硬件系统、多媒体操作系统、媒体处理系统工具和用户应用软件。多媒体操作系统：也称为多媒体核心系统（Multimedia kernel system），具有实时任务调度、多媒体数据转换和同步控制对多媒体设备的驱动和控制，以及图形用户界面管理等。多媒体硬件系统：包括计算机硬件、声音/视频处理器、多种媒体输入/输出设备及信号转换装置、通信传输设备及接口装置等。其中，最重要的是根据多媒体技术标准而研制生成的多媒体信息处理芯片、光盘驱动器等。媒体处理系统工具：或称为多媒体系统开发工具软件，是多媒体系统重要组成部分。用户应用软件：根据多媒体系统终端用户要求而定制的应用软件或面向某一领域的用户应用软件系统，它是面向大规模用户的系统产品。

多媒体设备有什么

4，多媒体教学一体机学校多媒体设备有呢些

含有以下设备：投影仪、电子白板、电脑（可选项）、电视、触摸功能等多种设备。详细介绍：多媒体教学一体机将红外触控技术，智能化办公教学软件、多媒体网络通信技术、高清平板显示技术等多项技术综合于一体，整合了投影仪、电子白板、电脑（可选项）、电视、触摸功能等多种设备于一体的多功能互动教学设备，将传统的显示终端提升为功能全面的人机交互设备。通过此产品用户可以实现书写、批注、绘画、多媒体娱乐以及电脑操作，直接打开设备即可轻松演绎精彩的互动课堂。产品优势：1、设备集成化程度高；2、防尘、防盗、防磕碰、保管方便；3、移动性强、充分实现了资源共享，大大提高了设备的利用率；4、操作便捷，简单易控。不占用空间等重多优点。5、高经济性，可以随时随地开展多媒体教学！根据普通中小学的实际特点，随身携带、灵活机动！完全替代“投影+计算机+功放音响+电子讲台+高清视频展台”等传统复杂教学模式，只需一台设备，即可满足多媒体教学需求！是所有学校买的起、用得起的新一代高科技替代产品。6、高整合性，教室从此变得更加宽敞明亮！满足常规的投影机吊装要求，将投影机、功放、音响、电脑等多媒体设备高度集成，无需电子讲台、液晶显示器等设备占据宝贵的教室空间，干净整洁！7、高方便性操作便捷，教室随时变为多媒体教室！可随时登陆互联网。教师只需将电源和网线一插,打开即用。8、高安全性，从此不必担心任何安全防盗问题！根据“上课即用，下课即走”的使用原则，随身携带，安全移动，从此可以随时放心的开展多媒体教学！9、高利用性，多媒体教学从此进入“学生的多媒体”时代！该设备充分体现了资源共享的新特性,解决了当今设备利用率低或设备不够用的问题.或随意在任何教室内使用，学生也可参与多媒体教学的全过程！

我了解一些教学一体机产品信息。是非常方便人们日常使用的机子，特别是在教学、商展、会议这类地方。千万不要乱选择，不然选了不靠谱的、后患无穷。你问这个无非就是想买一体机了是把，我没太多可靠经验告诉。但是以前在此类工厂上班过，那时候行业里面经常听到议论的一句话就是，《广州触派电子》又研发出来什么东西了，害得客户对我们越来越多抱怨。应该是触派这家公司把科技研发看的太重，一直想颠覆多媒体一体机行业。所以在业内对它们很爽，但是客户爱死了。希望能帮上你把，虽然不是非常专业，但是起码说真话比那些大堆文件屁话好。采纳哦

多媒体教学一体机应该是液晶屏的可触控的电子白板，类似于电视电脑一体机，里面安装有教学软件，也可自己编辑教学软件，更可以连接网络当电脑用。至于多媒体设备都包括什么，那就好多了，看用在什么上。如果是多媒体电教室，一般有一个多媒体的讲台，上面有连接电脑的插口、连接投影仪的插口。所以多媒体必须配有电脑跟投影仪，其他的就看需要了，有的要配备白板或者电子白板等等。

宏和（拼错了）的我们单位用这个，展台实物投影也是，新型号没有老款好！

5，多媒体教学由哪些主要设备组成

多媒体教学由多媒体计算机组成。多媒体教学其实古已有之，教师一直在借助文本、声音、图片来进行教学。但是在20世纪80年代开始出现采用多种电子媒体如幻灯、投影、录音、录像等综合运用与课堂教学，这种教学技术又称多媒体组合教学或电化教学。90年代起，随着计算机技术的迅速发展和普及，多媒体计算机已经逐步取代了以往的多种教学媒体的综合使用地位。因此，如今我们通常所说的多媒体教学是特指运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体教学软件来开展的教学活动过程。它又可以称为计算机辅助教学。多媒体教学的优势：因为多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影象这样的特点，具有许多对于教育、教学过程来说是特别宝贵的特性与功能，这些特性与功能是其他媒体所不具备或是不完全具备的。多媒体技术是以计算机为中心，把语音处理技术、图象处理技术、视听技术都集成在一起，而且把语音信号、图象信号先通过模数转换变成统一的数字信号。这样作以后，计算机就可以很方便地对它们进行存储、加工、控制、编辑、变换，还可以查询、检索。充分发挥多媒体教学的优势，对于培养学生的创造思维，具有重要作用。

一个完整的多媒体计算机系统是由硬件和软件两部分组成。其核心是一台计算机，其外围主要是视听等多种媒体设备。多媒体系统的硬件是计算机主机及可以接收和播放多媒体信息的各种输入/输出设备，其软件是多媒体操作系统及各种多媒体工具软件和应用软件。一、硬件结构典型的多媒体系统的硬件结构：整个系统可以分为5部分：1、主机：主机是多媒体计算机的核心，用的最多的还是微机。目前主机主板上可能集成有多媒体专用芯片。2、视频部分：视频部分负责多媒体计算机图像和视频信息的数字化摄取和回放。主要包括视频压缩卡、电视卡、加速显示卡等。视频卡主要完成视频信号的A/D和D/A转换及数字视频的压缩和解压缩功能。其信号源可以是摄象头、录放像机、影碟机等。电视卡（盒）：完成普通电视信号的接收、解调、A/D转换及与主机之间的通信，从而可在计算机上观看电视节目，同时还可以以MPEG压缩格式录制电视节目。加速显示卡：主要完成视频的流畅输出，是Intel公司为解决PCI总线带宽不足的问题而提出的新一代图形加速端口。3、音频部分：音频部分主要完成音频信号的A/D和D/A转换及数字音频的压缩、解压缩及播放等功能。主要包括声卡、外接音箱、话筒、耳麦、MIDI设备等。4、基本输入/输出设备：视频/音频输入设备包括摄像机、录像机、影碟机、扫描仪、话筒、录音机、激光唱盘和MIDI合成器等；视频/音频输出设备包括显示器、电视机、投影电视、扬声器、立体声耳机等；人机交互设备包括键盘、鼠标、触摸屏和光笔等；数据存储设备包括CD-ROM、磁盘、打印机、可擦写光盘等。5、高级多媒体设备：随着科技的进步，出现了一些新的输入/输出设备，比如用于传输手势信息的数据手套，数字头盔和立体眼镜等设备。二、软件系统，多媒体软件系统按功能可分为系统软件和应用软件。多媒体系统软件主要包括多媒体操作系统、媒体素材制作软件及多媒体函数库、多媒体创作工具与开发环境、多媒体外部设备驱动软件和驱动器接口程序等。应用软件是在多媒体创作平台上设计开发的面向应用领域的软件系统。

多媒体教室由多媒体计算机、液晶投影机、数字视频展示台、中央控制系统、投影屏幕、音响设备等多种现代教学设备组成。(1)多媒体液晶投影机是整个多媒体演示教室中最重要的也是最昂贵的设备，它连接着计算机系统、所有视频输出系统及数字视频展示台，把视频、数字信号输出显现在大屏幕上。(2)数字视频展示台可以进行实物、照片、图书资料的投影，是一种非常实用的设备。(3)多媒体计算机是演示系统的核心，教学软件都要由它运行，而且在很大程度上决定演示效果的好坏。(4)中央控制系统中央控制系统用系统集成的方法，把整个多媒体演示教室的设备操作集成在一个平台上，所有设备的操作均可在这个平台上完成。(5)投影屏幕用于和投影机配套使用。（6）音响系统用于教师发言使用。放映教育影片等声源系统使用。包含音响，功放，麦克，卡坐，DVD等必备设备。 ----------------------北京音视美

6，多媒体计算机必要的设备

一、多媒体计算机的基本概念多媒体计算机作为教学媒体的一种，它同样是来存储、传递教育和教学信息的，只是在信息领域，"多媒体"中的"媒体"的含义不同于"教学媒体"这一教学媒介，无论是"多媒体计算机"还是"计算机多媒体，"这里的"多媒体"在信息领域都有其自身的特定含义。（一）多媒体与多媒体技术有关多媒体多媒体技术以及文本超文本、超媒体的概念请见前面有关章节，这里不再重复。（二）多媒体的基本要素多媒体包括文本、图形、静态图像、声音、动画、视频剪辑等基本要素。在进行多媒体教学课件设计的，也就是从这些要素的作用、特性出发，在教育学、心理学等原理的指导下，充分构思、组织多媒体要素，发挥各种媒体要素的长处，为不同学习类型的学习者提供不同的学习媒体信息，从多种媒体渠道向学习者传递教育、教学信息。 1、文本（1）文本的作用多媒体教学课件可以通过文本向学生显示一定的教育教学信息，在学生用多媒体进行自主学习遇到因难时也可以提供一定的帮助、指导信息，使学生的学习顺利进行下去，一些功能齐备的教学软件还能根据学生的学习结果和从学生一方获得的反馈信息向学习提供一定的学习评价信息和相应指导信息。另外，大部分教学软件都会用文本为软件的使用提供一定的使用帮助和导航信息，增强了软件的友好性和易操作性，软件的使用人员不用经过专门的培训就能根据屏幕上的帮助、导航信息使用操作学习软件。最后，在一些教学软件中，教学软件能从学习者身上获得一定的反馈信息，实现信息提供者和接收者之间的信息的双向流动，加强了学习过程的反馈程度。（2）文本信息的特点计算机屏幕上的文本信息可以反复阅读，从容理解，不时间、空间的限制，但是，在阅读屏幕上显示的文本信息，特别是信息量较大时容易引起视觉疲劳，使学习者产生厌倦情绪。另外，文本信息具有一定的抽象性，阅读者在阅读时，必须会?quot;译码"工作，即抽象的文字还原为相应事物，这就要多媒体教学软件使用者有一定的抽象思维能力和想象能力，不同的阅读者对所阅读的文本的理解也不完全相同。（3）文本的开发与设计 ①普通文本的开发。开发普通文本的方法一般有两种，如果文本量较大，可以用专用的字处理程序来输入加工，如：Microsoft Word、Word Pad等；如果文字不多，用多媒体创作软件自身的字的字符编辑器就足够了。 ②图形文字的开发。Microsoft Office 办公软件提供了艺术工具Microsoft Word Art，用Word 或Microsoft 等软件中插入对象的方法，可以制作丰富多彩、效果各异的效果字；用PhotoShop这一类的图形图像处理软件同样能制作图形文字。 ③动态文字的开发。在多媒体教学软件中，经常用一些有一定变化的动态文字来吸引学生的注意力，开发这些动态文字的软件很多，方法也很多。首先，一般的多媒体体创作软件都提供了较为丰富的字符出现效果，象PowerPoint、Authorware等创作软件中都有溶解、从左边飞入、百页窗等多种效果；其次也可以用动画制作软件来制作文字动画，像Cool3D这样的软件在制作文字动画时就非常简单方便。（4）文本的格式与视觉诱导多媒体中的文本为学习者提供了大量的教学信息，学习者可以通过阅读文本获得大量的教学信息。如果设计多媒体文本时，给文本以丰富的格式，引导学习者的注意力，增加文本的的格式有以下几种： ① 段落对齐和左右缩进。多媒体中的段落对齐主要有左对齐、居中、右对齐、两端对齐等，通过不同的对齐方式，多媒体教学软件的开发人员就能方便地控制文本在页面中的左右位置，另外，开发人员还可以通过文本的左右缩进技术控制文本在屏幕上的显示宽度。 ② 字体、字号、风格及颜色。一般的字处理软件和多媒体创作软件都提供字符的字体、字号、风格（下划线、斜体、粗体等）及颜色的支持，利用这些不同的字符效果就能突出显示教学信息中的重点和难点，吸引学生的注意力。 ③ 多行文本及其滚动。在某些情况下，一屏并不能显示所有的文本，但这些文本作为一个

第一层为多媒体外围设备，包括各种媒体、视听输入输出设备及网络。? 第二层为多媒体计算机硬件主要配置与各种外部设备的控制接口卡。其中包括多媒体实时压缩和解压缩专用的电路卡。? 第三层为多媒体驱动程序、操作系统。该层软件为系统软件的核心，除与硬件设备打交道(驱动、控制这些设备)外,还要提供输入输出控制界面程序，即i/o接口程序。而操作系统则提供对多媒体计算机的硬件、软件控制与管理。? 第四层是媒体制作平台和媒体制作工具软件，支持应用开发人员创作多媒体应用软件。设计者利用该层提供的接口和工具采集、制作媒体数据。常用的有图像设计与编辑系统，二维、三维动画制作系统，声音采集与编辑系统，视频采集与编辑系统以及多媒体公用程序与数字剪辑艺术系统等。? 第五层为多媒体编辑与创作系统。该层是多媒体应用系统编辑制作的环境，根据所用工具的类型，有的是脚本语言及解释系统，有的是基于图标导向的编辑系统，还有的是基于时间导向的编辑系统。通常除编辑功能外，还具有控制外设播放多媒体的功能。设计者可以利用这层的开发工具和编辑系统来创作各种教育、娱乐、商业等应用的多媒体节目。? 第六层为多媒体应用系统的运行平台，即多媒体播放系统。该层可以在计算机上播放硬盘上的节目，也可以单独播放多媒体的产品，如消费性电子产品中的cd-i等。多媒体应用系统放到存储介质中，如光盘，就可成为多媒体产品，可作为商品销售。? 什么是多媒体 “多媒体”一词译自英文“multimedia”，媒体（medium）原有两重含义，一是指存储信息的实体，如磁盘、光盘、磁带、半导体存储器等，中文常译作媒质；二是指传递信息的载体，如数字、文字、声音、图形等，中文译作媒介。从字面上看，多媒体就是由单媒体复合而成的啦。多媒体技术从不同的角度有着不同的定义。有人定义多媒体计算机是一组硬件和软件设备；结合了各种视觉和听觉媒体，能够产生令人印象深刻的视听效果。在视觉媒体上，包括图形、动画、图像和文字等媒体，在听觉媒体上,则包括语言、立体声响和音乐等媒体。用户可以从多媒体计算机同时接触到各种各样的媒体来源。也有人定义多媒体是 “文字、图形、图像以及逻辑分析方法等与视频、音频以及为了知识创建和表达的交互式应用的结合体”。概括起来就是：多媒体技术，即是计算机交互式综合处理多媒体信息——文本、图形、图像和声音，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个系统并具有交互性。简言之，多媒体技术就是具有集成性、实时性和交互性的计算机综合处理声文图信息的技术。一般多媒体系统的组成部分一般的多媒体系统主要由如下四个部分的内容组成：多媒体硬件系统、多媒体操作系统、媒体处理系统工具和用户应用软件。多媒体操作系统：也称为多媒体核心系统（multimedia kernel system），具有实时任务调度、多媒体数据转换和同步控制对多媒体设备的驱动和控制，以及图形用户界面管理等。多媒体硬件系统：包括计算机硬件、声音/视频处理器、多种媒体输入/输出设备及信号转换装置、通信传输设备及接口装置等。其中，最重要的是根据多媒体技术标准而研制生成的多媒体信息处理芯片、光盘驱动器等。媒体处理系统工具：或称为多媒体系统开发工具软件，是多媒体系统重要组成部分。用户应用软件：根据多媒体系统终端用户要求而定制的应用软件或面向某一领域的用户应用软件系统，它是面向大规模用户的系统产品。多媒体计算机的组成 1.多媒体pc机(mpc)的解释在多媒体计算机之前，传统的微机或个人机处理的信息往往仅限于文字和数字，只能算是计算机应用的初级阶段，同时，由于人机之间的交互只能通过键盘和显示器，故交流信息的途径缺乏多样性。为了改换人机交互的接口，使计算机能够集声、文、图、像处理于一体，人类发明了有多媒体处理能力的计算机。我们这里重点谈谈多媒体pc机(mpc)。所谓多媒体个人电脑（multimedia personal computer, mpc）就是具有了多媒体处理功能的个人计算机，它的硬件结构与一般所用的个人机并无太大的差别，只不过是多了一些软硬件配置而已。一般用户如果要拥有mpc大概有两种途径：一是直接够买具有多媒体功能的pc机；二是在基本的pc机上增加多媒体套件而构成mpc 。其实，现在最近用户所购买的个人电脑绝大多都具有了多媒体应用功能。 2.多媒体计算机的基本配置（及可选配置）一般来说，多媒体个人计算机（mpc）的基本硬件结构可以归纳为七部分：① 至少一个功能强大、速度快的中央处理器（cpu）；② 可管理、控制各种接口与设备的配置；③ 具有一定容量（尽可能大）的存储空间；④ 高分辨率显示接口与设备；⑤ 可处理音响的接口与设备；⑥ 可处理图像的接口设备；⑦ 可存放大量数据的配置等；这样提供的配置是最基本mpc的硬件基础，它们构成mpc的主机。除此以外，mpc能扩充的配置还可能包括如下几个方面：光盘驱动器：包括可重写光盘驱动器（cd-r)、worm光盘驱动器和cd-rom驱动器。其中cd-rom驱动器为mpc带来了价格便宜的650m存储设备，存有图形、动画、图像、声音、文本、数字音频、程序等资源的cd-rom早已广泛使用，因此现在光驱对广大用户来说已经是必须配置的了。而可重写光盘、worm光盘价格较贵，目前还不是非常普及。另外，dvd出现在市场上也有些时日了，它的存储量更大，双面可达17gb，是升级换代的理想产品。音频卡：在音频卡上连接的音频输入输出设备包括话筒、音频播放设备、midi合成器、耳机、扬声器等。数字音频处理的支持是多媒体计算机的重要方面，音频卡具有a/d和d/a音频信号的转换功能，可以合成音乐、混合多种声源，还可以外接midi电子音乐设备。图形加速卡：图文并茂的多媒体表现需要分辨率高，而且同屏显示色彩丰富的显示卡的支持，同时还要求具有windows的显示驱动程序，并在windows下的像素运算速度要快。所以现在带有图形用户接口gui加速器的局部总线显示适配器使得windows的显示速度大大加快。视频卡：可细分为视频捕捉卡、视频处理卡、视频播放卡以及tv编码器等专用卡，其功能是连接摄像机、vcr影碟机、tv等设备，以便获取、处理和表现各种动画和数字化视频媒体。扫描卡：它是用来连接各种图形扫描仪的，是常用的静态照片、文字、工程图输入设备。打印机接口：用来连接各种打印机，包括普通打印机、激光打印机、彩色打印机等，打印机现在已经是最常用的多媒体输出设备之一了。交互控制接口：它是用来连接触摸屏、鼠标、光笔等人机交互设备的，这些设备将大大方便用户对mpc的使用。网络接口：是实现多媒体通信的重要mpc扩充部件。计算机和通信技术相结合的时代已经来临，这就需要专门的多媒体外部设备将数据量庞大的多媒体信息传送出去或接收进来，通过网络接口相接的设备包括视频电话机、传真机、lan和isdn等。

现在一般电脑都是了.