因为我一直无法学会用类比的方式去面对生活的狡猾。18.学习的四大境界:熟能生巧，举一反三，无师自通，融会贯通，17.学习的另一个目的是在整个一生中不断更新自己，以便跟上时代的发展，举一反三的座右铭是静，慢，举一反三，灵活思考，如果你不理解一句话，你永远不会读第二句话。如果你不理解一本书，你将永远不会研究其他的书。
《眉头紧锁，奋发图强》在《实践论》中写道:“《三国演义》中常说‘眉头紧锁，奋发图强’，是悟性的第二阶段。”真理是通过实践发现的，真理是通过实践证实和发展的。从感性认识到理性认识，又从理性认识指导革命实践，改造主观世界和客观世界。实践，认识，再实践，再认识，这种形式是无穷无尽的，每一个实践和认识循环的内容都达到了一个更高的层次。
读了毛泽东的《实践论》，我再次体会到了“实践是检验真理的唯一标准”的内在本质。实践是如何验证真理是否符合客观事物及其规律的过程。教科书上都写着:实践观点是辩证唯物主义认识论的基本观点，实践是认识的基础，是检验真理的标准，是认识的目的和归宿，是认识发展的动力。基于实践的认识的辩证过程包括两次飞跃。第一次飞跃是从感性认识到理性认识，第二次飞跃是从理性认识到实践。
2、关于举一反三的座右铭静读，慢读，举一反三，灵活思考。只有这样你才能学到东西。如果你不理解一句话，你永远不会读第二句话。如果你不理解一本书，你将永远不会研究其他的书。我叔叔的书《学记随笔》，一定要多练，多读，多问，多思考。多练不是题海战术，是练自己的弱项；多读书就是广泛阅读课外书；多问就是要敢于质疑，无论是课内还是课后，遇到不懂的问题第一时间向老师请教；多思考就是勤于思考，学会举一反三。
他念着书，老生常谈，让我昏昏欲睡。可是每次考试都是新的，还是考不好，因为我一直无法学会用类比的方式去面对生活的狡猾。16.学习的重要性不在于它能获得文凭，而在于它是实现你的理想和追随你的兴趣的唯一途径，17.学习的另一个目的是在整个一生中不断更新自己，以便跟上时代的发展。18.学习的四大境界:熟能生巧，举一反三，无师自通，融会贯通。
