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未来科技创意设计,寻求科技金点子创意设计方案

来源:整理 时间:2023-06-12 07:28:29 编辑:智能门户 手机版

1,寻求科技金点子创意设计方案

我们总爱转笔,笔总会掉在地上,多数都是笔头直接着地,那里面的圆珠出来了,这枝笔里面的墨水就浪费了。所以,我想制作一种象孔雀开屏式的圆珠笔。 这种笔的上端用一些轻的东西,当笔离开手准备往地上掉落时,那清的东西展 开,利用空气阻力,重的一端在往下掉落(上端帮那些东西可以使上端比下端重),就像羽毛球一样,打出去后着地的总是底部,这样,笔就会是上端着底,从而保护了笔头,就可以节约资源

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2,科技小发明的创意速求谢谢大家了

你自己发明吧
发明个便携式暖风机吧,跟夏天帽子上小电扇似地。天气太冷了,需要小暖风。
拿一块大橡皮和一个干净得毛笔头,把毛笔头的尖剪掉,再把橡皮挖一个小洞,再把毛笔头插进去就可以了。
用手在灯下弄影画吧!!又有光学上的科技...又想发明什麼影画也可乱弄(似不似自己捉形了)也算有点点创意...十分简单又方便,只要见到影子下便可以了...在网上找"手影图"也多参照...
我在家里,洗碗、拖地、抹桌子等只要我能做的事,我总是主动去做。我最害怕做的事是拖地,几间房子拖下来手就磨出了血泡,柜子、桌子等窄小地方不容易拖,还拖不干净。一次,我边拖边想,要是有一双拖把鞋,穿在脚上拖地那该多好呀!于是,我设计了一个既轻便、又不弯腰的拖地工具—— 鞋拖。 制作方法:1、鞋拖要比自己平时穿的鞋子大一些,便于套穿在鞋子上。 2、用碎布条作鞋底上的拖把条,拖把条上面钉一层较厚的塑料 底,既防水又耐用。 3、用布壳和防水布做成鞋帮,鞋帮的后根安上一条拉链,穿脱方便。把鞋帮和鞋底连起来,鞋拖就做成了。
你好!用手在灯下弄影画吧!!又有光学上的科技...又想发明什麼影画也可乱弄(似不似自己捉形了)也算有点点创意...十分简单又方便,只要见到影子下便可以了...在网上找"手影图"也多参照...仅代表个人观点,不喜勿喷,谢谢。

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3,科技创造发明创意方案

科技小创意方案一、宗旨为了丰富校园文化生活,充分挖掘学生内在潜力,展示学生特长,提高学生综合能力,培养学生创新精神和实践能力,促进学生全面发展,特举办科技活动。二、活动主题为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神,本次科技活动节的主题是:“节约 ,创新,发展”。 要求学生从节省资源、节约能源、保护环境、以及未来的能源入手,主动发现、自主研究、自主创新。三.活动内容(一)科普宣传1. 利用国旗下讲话,做好校主题科技节宣传发动工作。2. 利用板报、广播进行宣传,班级出一期科普教育橱窗和黑板报或手抄报。3. 班级通过班会、团会活动、综合实践活动等途径,结合学生特点开展主题教育。4.各学科也可根据学科特点,向学生进行相关的科普知识教育。(二)科普实践1. 利用班级活动,开展各项科普活动竞赛选拔活动。2.学生每人选读一本科普读物,写出读后感。通过因特网在网络上学习科技知识,收集科技资料,在班会上互相交流。3.开展一些科普实验、饲养、栽培活动,写一篇科技小论文或观察日记。4. 举办一次科普知识讲座,召开一次科技教育的班级活动。5. 组织学生看一场科普录相片。(三)科普比赛1、科技创新制作活动科技创新制作活动分为个人项目和集体项目;按所研究的领域分为数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科学等13个学科。以实物、模型或设计图参展。参赛作品应围绕科技节主题,有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切,提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。可以下几种形式:(1)“科技创新小制作”——比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品,运用科学原理自主创新。比如:发现生活、学习用品中的不足、缺陷,发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明。制作成可以操作使用的实物作品或实物模型。(2)“电脑制作” ——电脑绘画、电脑动画、网站(网页)设计、程序设计、自动控制等。将作品制作成光盘参展,另附说明书。(3)如无制作条件,也可以只写出创造发明创意,包括设计思路、设计原理、设计图纸等。(4)其它科技小发明或者创意等。2、科幻绘画比赛科幻画采用“绘画形式多样化”的比赛方法,绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现(但不包括非画类其它美术品与工艺品)。作品要具备想象力、科学性、绘画水平(设计、色彩、技巧)、真实性(必须自己原创,不得临摹或抄袭他人作品)。3、科普手抄报比赛4、科普小论文比赛内容:各班通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察日记;或通过学习查阅书籍、网络资料,结合科技兴国、科技兴县、科技兴校的思想,写一篇科技小论文。体裁不限(如科技小论文、科普童话、科普幻想。)(四)活动时间宣传动员阶段: 2013年9月31日——2013年10月8日活动竞赛阶段: 2013年11月7日——2013年11月24日

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