如何理解传统数据和大数据的区别？大数据和传统数据有什么区别？汗学院网速慢有什么办法解决吗？针对大数据给教育带来的机遇和挑战，我们将与读者探讨和分享大数据与传统数据的区别及其行业落地的进展。第一，大数据和传统数据的区别和所有新生事物一样，大数据是一个一直没有明确定义的概念。
首先我从在线教育的两个方面来回答。首先我来说说它的优点。比如网上教学，他一般用录播，然后这个录播的课程就可以回放了。如果回放，就意味着可以再看一遍自己不懂的内容，这当然对学生非常有利，因为大部分学生在课堂上做不到，也就是说，全心全意地听老师讲课。当然，有些东西你听不懂，所以如果你在课堂上听，老师不会再跟你讲。这是他在线教学的优势。
摘要:互联网时代信息的多样化和碎片化，给我们带来了海量的信息和多种多样的学习方式。通过网络自学也是很多人掌握相关领域一定技能或知识的重要渠道。所以很多职场人就是通过这些方式不断学习，努力提升自己。下面，边肖为大家整理了一些值得收藏的学习网站。我们来看看吧！中国，海量开放在线课程:有通用课程，有一些名校的课件视频，有考研相关的视频，有各大类的视频，比如管理、计算机、经济学等。，当然还有一些证书复习视频，可以说是应有尽有，非常适合想学习的同学。
短于6分钟的视频最吸引人记者:微课短小精悍，那么多长的微课视频最吸引人？胡铁生:根据edX数据统计，无论视频多长，用户实际观看时间中位数都不超过6分钟。而且69分钟长的视频是一个拐点，视频更长的实际观看视频的中位数会下降。例如，如果视频长于12分钟，则实际观看时间的中位数仅为3分钟。所以“微视频多短最合适”这个问题有一个6分钟的标准答案。
但结合下一个结论，也不一定不可能。2013年6月，我们对全国首届中小学微课竞赛视频时长进行了数据分析。分析结果显示，37分钟是最佳时长，太长效果不好，太短不清晰或者对视频剪辑技术要求高。也就是87%以上的微教视频时长不到10分钟。其中，75%的视频在58分钟之间，不到6%的视频不到3分钟，不到13%的视频超过10分钟。
4、如何理解传统数据与大数据之间的区别大数据和传统数据有什么区别？针对大数据给教育带来的机遇和挑战，我们将与读者探讨和分享大数据与传统数据的区别及其行业落地的进展。第一，大数据和传统数据的区别和所有新生事物一样。大数据是一个一直没有明确定义的概念。太年轻了，最时髦的大学还没来得及开这个专业，最时髦的专家还没能统一理论。所有研究它的人都还在感慨大数据和传统数据有多大区别。
5、有什么方法解决可汗学院网速慢的问题?网速的提升和你的硬件关系不大。如果你的硬件水平达到:CPU主频400以上，内存128M以上，硬盘4G以上，那就和显卡声卡无关了。如果你拨号上网，跟你的调制解调器(也就是猫)有关系。我来解释一下为什么和硬件无关。先确认一下网速，国内家用宽带，带宽在100 KB/s-1000 KB/s之间，然后再看硬件传输速度。我知道硬盘的最低传输速度是16MB/s(也就是16000 KB/s)，但是这种传输方式早就消失了，那是90年代的时期。
以及ATA133传输模式，即100MB/s和133mb/s .所以我们可以看到硬盘的传输速度与网络无关。更不用说内存的传输速度是几GB/s，是硬盘的10倍以上，所以不会影响网速。CPU是运算的核心，只要能支持modem或者网卡的运算，不影响网速就行，400MHz CPU支持多少硬件并不重要。所以如果你的配置不能影响你的网速，只能影响你机器的使用速度，和网速没有关系。
