我看过亚太机器人contest视频。如果教学目标是介绍机器人技术，那么这些视频可以作为生动的案例来展示机器人的应用和功能，波士顿机器人 视频适合上课看吗？传感器的合理选择和使用当然很重要，但是最终要达到你所看到的“精度”还有其他原因，比如机械设计的余量，现场测量的精度，调试的程度机器人等等。
涉及的传感器很多，会根据每年比赛的需要和各个学校的特点有所不同的使用。微动开关、光电开关、超声波传感器、视觉传感器、昂贵的陀螺仪、激光扫描仪等。都是常用的，甚至是根据比赛需要设计的。有时候，一个新传感器的引入，会在比赛场上带来很大的优势。传感器的合理选择和使用当然很重要，但是最终要达到你所看到的“精度”还有其他原因，比如机械设计的余量，现场测量的精度，调试的程度机器人等等。
设计机构要考虑的方方面面，为一点点原创想法绞尽脑汁，自己设计制作机器人的辛苦和快乐，只有亲身经历过比赛的人才能深刻体会。希望你能圆梦，加入萝卜坑比赛，和一群志同道合的人竞争。最近各个学校的Robocon团队可能开始招收新生，大家可以多关注一下。
2、波士顿 机器人 视频适合在课堂上看吗合适。如果教学目标是介绍机器人技术，那么这些视频可以作为生动的案例，展示机器人的应用和功能，引起学生的兴趣，根据相关公开资料，Boston 机器人是由美国BostonDynamics公司开发的。公司成立于1992年，总部位于美国马萨诸塞州威尔明顿。
