教育信息化是指在教育领域内全面深入地运用现代信息技术来推动教育改革和发展。目前教育有两种完全不同的方式进行信息化。一种是根据原教育系统的需要应用技术。这是原教育系统的信息化，是将技术粘贴到教育教学中。这种做法更多的是为了提高教育的教学效率，在提高效率的基础上，一定程度上可以解决一些质量问题。
5、 智慧 教育的技术特征是什么智慧教育的技术特征是数字化、网络化、智能化、多媒体化，传统模式被信息技术改变。物联网与大数据是智慧 -2/系统建设智慧泛在网络与云计算技术是智慧-。智慧 教育是指物联网、云计算、无线宽带网络等多项新兴信息技术，结合现代教育理论，以教育资源建设为中心，依托智能设备和互联网，
从生态学的角度看，智慧 教育可以通过技术的推动达到和谐的信息生态状态。这个教育有以下特点:1) 教育资源互联共享。智慧 教育所培养的人才不仅仅是面向一般意义上的国家公民，而是面向全世界的公民，这就要求人们适应21世纪发展的需要，具有独特的全球视野和创新思维能力。
6、关于 智慧 教育的一些看法对智慧-2/1的一些看法。理解问题(是掉头还是前进)(1)改还是不改(势)本质上是你所擅长的和新事物之间的矛盾:在好的时候努力打败自己，在不好的时候努力让自己强大。解决这个问题不需要太多时间，大家都心知肚明。②“目”与“网”(明)1。“眼”。视力问题和手机平板的关联度有多高？谁是罪魁祸首，用眼习惯还是手机平板？
事实一:从横向来看，从数据的观点来看，我们无法得出视力下降与平板电脑使用的相关性。食物是导致人肥胖的原因吗？不经过仔细思考，很容易得出似是而非的结论。说是，猪肉长在猪身上；说不是，少吃肉真的不容易胖，但是多吃肉是要胖的。讲道理，不要怪房子地基。事实二:我们的70后，80后，90后。从纵向对比来看，近视率在80、90、00、10呈上升趋势。我们直观看到的是，电视和手机逐渐普及...这是近视的原因吗？
7、 智慧 教育,还在寻找技术与 教育融合的最优解简介“技术与教育结合会产生什么样的教育产品？这个事情特别值得探讨，比如人工智能和教育的结合，和数据的结合。新东方创始人余在访谈节目《十三邀》中提出了他对未来教育模式的畅想:将人工智能、区块链等技术应用到教育中，改变学校的组织模式、教师的教学模式、学生的学习模式。于所期待的是将科学技术融入教育从而改变传统的面貌教育甚至带来颠覆性的改变，这其实也是智慧-2/的目标。
